人教版高中物理选修3-1第一章静电场1.1电荷及其守恒定律(共49张PPT)

2018-08-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1 电荷及其守恒定律
类型 课件
知识点 电荷
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.02 MB
发布时间 2018-08-16
更新时间 2023-04-09
作者 소풍
品牌系列 -
审核时间 2018-08-16
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来源 学科网

内容正文:

闪电是如何形成的? * 闪电 雷声 电荷亦称电,是实物的一种性质。人们对电 的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现 象。例如,在公元3世纪,我国晋朝张华的《博物 志》中就有记载:“今人梳头,解着衣,有随梳 解结,有光者,亦有咤声。”这是世界上关于摩 擦起电引起闪光和噼啪之声的较早记载。 公元前600年左右,希腊人发现了摩擦过 的琥珀吸引轻小物体的现象。 我国学者王充《论衡》中写下“顿牟掇 芥”指的用玳瑁的壳吸引轻小物体。 电荷名字的由来:   16世纪,英国御医吉尔伯特提出了电 荷的概念。   美国科学家富兰 克林提出了正负电荷 的概念。 富兰克林统一天电、地电 * 富兰克林的照片 一、电荷: 电荷是一种物质属性 1、自然界中只存在两种电荷 (1)正电荷: 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 (2)负电荷: 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、电荷的性质: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 + _ 原子的构成 质子(正电) 中子(不带电) 原子核 核外电子 原子 (中性) 原子核为什么稳定? 质子和中子之间有强相互作用 核力 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作 用而脱离原子。 2、使物体带电的方法: (1)、摩擦起电 微观解释: 电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子:带负电 失去电子:带正电 (2)、接触带电 微观解释: 2、使物体带电的方法: 电荷从一个物体转移到另一个物体 电荷中和现象及电荷均分原理: (1)带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性,这种现象叫做电中和现象。 (2)两个相同的带电金属导体接触后,电荷要重新平均分配,这种现象叫做电荷均分原理。 静电计(指针式验电器) 验电器 思考:用什么仪器检验物体是否带电呢? 3、感应起电: 除了摩擦起电,接触起电还有没有其他的起电方式呢? 把带电体移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做感应起电。 * 4.unknown 3、感应起电 使物体带电的方法: 起电原因:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷。 验电器感应起电的解释 电荷在验电器的不同部分间转移,使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷,使箔片张开

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