教科版高中物理选修3—1　第一章第3节电场 电场强度和电场线(共36张PPT)

* 电荷间的作用力是怎么发生的呢？ 法拉第 * 阅读教材p11 找到答案！ * §1.3 电场 电场强度和电场线 * 电荷A 电场 电荷B B F F/ A 产生 作用于 产生 作用于 * 一、电场 1、概念:任何带电体周围存在的一种特殊物质。（它不同于由分子和原子组成的实物的物质。它看不见摸不着，却客观存在。） 2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 3、电场力：电场对电荷的作用力。 4、静电场：静止电荷周围产生的电场。 * 如何定量的描述看不见摸不着的电场呢?电场对放入其中的电荷有力的作用，通过电场对其中电荷力的作用来描述电场。 * 探究电场的性质——力的性质 1、产生电场的电荷——场源点荷Q 2、放入其中的电荷——检验电荷q ①电量充分的小 ②体积充分的小，可视为点电荷 电场对放入其中的电荷有力的作用 能否用检验电荷受到的力来表征电场的性质呢？ Q q * 场源点荷 * ②与该检验电荷在电场中位置有关； ③反映了电场中不同位置场的强弱。 ①一个与q无关的量； 活动1：教材P11 讨论交流 结论：比值 是 * 二、电场强度 1、定义及定义式： 2、单位：牛每库 符号为N/C 3、方向：正电荷的受电场力方向为场强方向。 检验电荷受电场力 检验电荷电量 源电荷激发的在某处的场强 表示单位电荷受到的电场力的大小 * ②知道某点的场强E，则任意电荷q受力： 4、理解： ①电场强度反映了电场强弱的性质；由电场本身的性质决定，电场中某一点的场强与场源电荷有关，与场中的位置有关，而与检验电荷无关。 F=qE * 活动2：教材p13 研究点电荷电场的场强 1、点电荷场强表达式 2、某点场强与源电荷Q有关，与到Q点的距离有关，与检验电荷q无关。 只适用于真空中的点电荷 * 定义式，点电荷场强的决定式 * 适用于所有电场 仅适用于真空中的点电荷 E不由F、q决定 E由Q、r决定 决定式 定义式 比较： & * 三．多个点电荷的场强的叠加 即：平行四边形法则（与力的合成相同） Q2 Q1 - p E1 E2 E 电场的叠加原理:当空间存在多个电荷时，它们在某一点形成的场强等于各个电荷单独存在时该点的场强的矢量和。 + * 练习1、下列说法中正确的是: ( ) A．场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的电场力，q是放入电场中的电荷的电量 B．场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的电场力，q是产生电场的电荷的电量 C．在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，此场对q1作用的电场力F=q1×kq2/r2 D．无论定义式E=F/q中的q值(不为零)如何变化，在电场中的同一点，F与q的比值始终不变 答案：ACD 134 * 练习2、电场中有一点P，下列哪些说法是正确的：( ) A.若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的场强减半 B.若P点没有检验电荷，则P点的场强为零 C.P点的场强越大，则同一点电荷在P点受到的电场力越大 D.P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向 答案：C 3 * 练习3、教材练习与评价1 练习4、 两个固定的异种电荷，电量一定，但大小不等，用E1、E2分别表示两个点电荷产生的电场强度的大小，则在通过两点电荷的直线上E1 = E2的点 A．有三个，其中两处合场强为0 B．有三个，其中一处合场强为0 C．有二个，其中一处合场强为0 D．有一个，该处合场强不为0 答案：C 3 * 练习5、 如图所示，均匀带电圆环的电量为Q , 半径为R , 圆心为O , P为垂直圆环平面的对称轴上的一点,　OP = L　 求 P 点的场强. R P O L * 活动3：课后思考并讨论等量异种点电荷和等量同种点电荷的连线和中垂线上场强分布的特点 * C * 作业： 教材p15 练习与评价 * 四、电场线 思考：用什么方法形象的描述看不见摸不着，但却客观存在的电场呢？ 1、概念：教材P13 * 形象的描述电场强度 * 2、各种典型电场的电场线分布p14 1)孤立正、负电荷 万箭齐发 众矢之的 ＋ ∞ － ∞ * * 2)等量异种电荷 中垂线与电场线垂直. 携手合作 特点: 电场线垂直于平板. ＋ － 电荷＋2q与－q 点电荷与带电平板 * * 3)等量同种电荷 势不两立 ＋ ∞ 电荷＋2q与＋q * * 思考：若有一种电场，各点的场强大小和方向都相同，那么其电场线是什么样子的呢？ * 4） 匀强电场 概念 在电场的某一区域,如果场强的大小和方向都相同,这个区域的电场叫做匀强电场. 电场线分布特点： 电场线