江苏省启东中学2018年高二语文暑假复习学案：诗歌鉴赏之送别诗

诗歌鉴赏之送别诗 学习目标： 1.归纳出送别诗的情感类别。　 2.学会鉴赏送别诗情感的方法。 一、热身练习 1. ，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 2.海内存知己， 。 王勃 《送杜少府之任蜀州》 3. ，唯见长江天际流。 李白《送孟浩然之广陵》 4.洛阳亲友如相问， 。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 5. ，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 6. ，雪上空留马行处。 岑参《白雪歌送武判官归京 》 7.莫愁前路无知己， 。 高适《别董大》 8. ，随风直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 9.仍怜故乡水， 。 李白《渡荆门送别》 10. ，江南江北送君归。 王维《送沈子福归江东》 山回路转不见君（6） 我寄愁心与明月（8） 万里送行舟（9） 惟有相思似春色（10） 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 作者是通过选择什么意象来传达情感的？表达了什么样的情感？ 景    情 别前 寒蝉 骤雨 长亭 晚 帐饮   伤感 悲戚  别时  兰舟 烟波 暮霭 楚天 不舍 愁苦 别后 杨柳 晓风 残月  孤寂 落寞 二、送别诗词的特点   （1） 送别诗的题目有什么特点？ 《赠汪伦》 、《送沈子福归江东》 《送元二使安西》、《送杜少府之任蜀州》 《别董大》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》[来源:Zxxk.Com] 《渡荆门送别》、《白雪歌送武判官归京》 …… 送别诗题目往往是“送××（多写其名，也有官职加人名的）归（之、使、还、入、赴、迁等）某地” “留别（别） ××” “赠××” 方法一：辨题目，通过辨别题目，确定诗歌类型。 （二）送别诗的常见意象及景物特点：