陕西省安康市石泉县江南高级中学高中物理必修二沪科版：2.1 怎样描述圆周运动 教学设计

科目：高一物理 主备人 授课时间：第 周 星期 2017年 月 日 单元（章节）课题 第二章 研究圆周运动 本节课题 第一节 怎样描述圆周运动 课标要求 会描述匀速圆周运动 三维目标 一、知识与技能： 1、知道什么是匀速圆周运动； 2、理解什么是线速度、角速度和周期； 3、理解线速度、角速度和周期之间的关系。 二、过程与方法：能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。 三、情感态度与价值观：通过描述匀速圆周运动快慢的教学，认识到针对不同的研究对象应该使用不同的研究方法。 教材分析[来源:学*科*网Z*X*X*K] 本节选自沪科版高中《物理》必修二第二章第1节，在此之前，学生已经学习了直线运动的相关内容，和曲线运动的基本知识，自然界和日常生活中运动轨迹为圆周的许多事物也为学生的认知奠定了感性基础，本节课主要是帮助学生在原有的感性基础上建立匀速圆周运动的几个概念，为今后进一步学习向心力、向心加速度以及万有引力的知识打下基础。此外，匀速圆周运动与我们日常生活、生产、科学研究有着密切的联系，因此学习这部分有重要的意义。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学情分析 本节内容是继学生学习平抛运动后，又一种变速曲线运动。在曲线运动的学习中，学生已经知道了曲线运动的速度方向在曲线这一点的切线方向并知道曲线运动是变速运动，此前，学生也已经掌握了直线运动及其快慢描述方法。这些知识都为匀速圆周运动的学习奠定了基础。此外，高一学生已具备一定观察能力和经验抽象思维能力，并对未知新事物有较强的探究欲望。 教学重难点 重点：1、理解线速度、角速度和周期 2、什么是匀速圆周运动 3、线速度、角速度及周期之间的关系 难点：对匀速圆周运动是变速运动的理解 提炼的课题 教学手段运用 教学资源选择 Ppt 教学过程 一、导入新课 物体的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个