福建省武夷山市星村中学人教版九年级语文上册23隆中对课件 (共24张PPT)

鞠 躬 尽 瘁 死 而 后 已 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆游《书愤》 公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 乐 毅 诣 猖獗 沔 吴会 殆 民殷 存恤 胄 箪 食 度 德 给划横线的字注音 yue yi changjue mian kuai dai yin xu zhou dan duo 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长 八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许 也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，谓为信然。 亲自 经常 只有 说是确实这样 喜欢唱 田地 承认同意 当时的人 第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。 （为什么交待这个？——与《陈涉世家》联系： 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？ 为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ ①写人物传记首先要交待身份，符合传记的写法。②为下文作铺垫。） 说明他志向远大，自认为有出将入相的才。 因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶 曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。” 是否 接近、趋向 器重 驻扎 委屈招来 一起 对…..说，告诉 屈尊拜访他 第二段：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ —— （通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。） ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏 人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术 浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君 谓计