第01课 春(第01课时)-学易试题君之K三关2018-2019学年七年级语文人教版(上册)

2018-08-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 1 春/朱自清
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 919 KB
发布时间 2018-08-13
更新时间 2018-08-13
作者 学科网初语精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2018-08-13
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来源 学科网

内容正文:

1.作者简介。 朱自清,我国著名 、 、 、 。朱自清,原名自华,号秋实,字佩弦,江苏扬州人,生于1898年,逝世于1948年。朱自清先生的一生:在大学读书后期,开始创作新诗;1920年他毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授,这期间从事散文创作,做学问;1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀,血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派屈服,8月在北平逝世。朱自清一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万字。散文代表作有《 》、《 》、《 》等。 2.背景透视。 本文大致写于1928年至1937年之间。这段时间,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作顺利,家庭生活和谐,他的心境较为平静恬淡。写作此文时,他已没有创作初期那种淡淡的哀怨情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了这篇著名的散文《春》。这篇文章反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露出积极进取的精神。 3.给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。 酝酿( ) liáo( )亮 抖擞( ) hōng( )托 应和( ) 朗rùn( ) 1.作者写作本文的思路是什么? 第一部分(第1节):盼春(“盼望着,盼望着”)。 第二部分(第2节—第7节):绘春。先宏观勾勒:一切(山、水、太阳)。再微观刻画:草、花、 风、雨、人。 第三部分(第7节—第9节):赞春。(春天像娃娃、小姑娘、青年) 2.全文作者描绘了几幅画面?为每幅画取个名字。 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 春草图:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 春花图:迟日江山丽, 春风花草香。(杜甫《绝句》) 春风图:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 春雨图:细雨鱼儿出,微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》) 春勤图:乡村年久竞农务,秋歛春耕恐失时。(宋·陆游《鸡犬》) 3.课文第一部分作者为什么连用两个“盼望着”? 用了反复的手法,表达期盼春天心情的

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