人教版高中语文必修1 4烛之武退秦师 课件(共63张PPT)

4　烛之武退秦师 学习目标 1．积累重点文言字词，了解文言文的一些重要语法知识。 2．赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。 3．学习烛之武国难当头不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。 《左传》其书 1、本文出自《左传》，对这一事件在《春秋》里也做了记录，内容却仅仅是一句话，那就是“晋人秦人围郑”，请问同学们，这两部书有关系吗？有什么关系？ 明确：《春秋》是我国第一部编年体史书。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字,它以《春秋》所记的年代为次序记录史实,也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷粱传》合称“春秋三传”，它们都是为解说《春秋》而作。 2、从对这一事件的记录看，说说两部书特点上有哪些差别吗？ 明确：《春秋》客观记录历史事件，只作大事记式的记录，语言精炼； 《左传》中出现戏剧性的故事情节和栩栩如生的人物形象，侧重于以故事的形式记录事件的始末，叙事详细。 “左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。” 这是朱彝尊《经文考》中对《左传》的高度评价。 这里的“左氏”，相传是春秋时代鲁国盲人史官左丘明。 《左传》是我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。 《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。 3、史书体例 ①　编年体：以年代为线索编排有关历史事件的史书编纂体例，如《左传》。 ②　国别体：以国家为单位分别记叙历史事件的史书编纂体例，如《战国策》。 ③　纪传体：以为人物立传记（皇帝的传记称“纪”，皇族、外威、一般人物称“传”，列国诸侯称“世家”或“载记”，）的方式记叙史实。史书编纂体例，如《史记》。 ④　断代史：记录某一时期或某一朝代的历史的史书编纂体例，如《汉书》。 ⑤　通史：连贯地记叙各个时代的史实的史书编纂体例，如《史记》。 4．文体常识 编年体史书是以________为线索编排有关历史事件的史书，它以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系，但也有不便于集中描写人物、事件，一个人物、事件分散在不同的年代，读