2018秋季人教版八年级物理上册 1.4《测量平均速度》 （导学课件 +导学案） (2份打包)

第4节　测量平均速度 1.掌握停表和刻度尺的基本使用方法;学会用停表和刻度尺正确地测量时间、路程,并求出平均速度。 2.加深对平均速度的理解,体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。 阅读课本P23~24内容,回答下列问题。 1.从速度公式　v=　可知,想要算出物体在一段路程的平均速度,需要测量出物体运动的　路程s　和通过这段路程所用的　时间t　,实验室中测量路程一般用　刻度尺　,测量时间一般用　停表　。  2.在测量物体运动的平均速度实验时,为了便于测量　时间　,斜面应保持　很小　(选填“很小”、“较大”或“很大”)的坡度,这是为了使小车　下滑不至于太快　,以免下滑　时间　过短不便测量。  3.正确使用停表测时间。各种停表一般都具有启动、暂停、回零三项基本功能,如图所示。秒表的中间按钮为　启动　、　暂停　键,旁边按钮为　回零　键。在停表读数时,首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时间,停表的最后读数为　小表盘读数　与　大表盘读数　之和。  4.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,你认为最好的是 (A) A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 5.某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间并列于下表: 路程/m 10 20 30 40 时间/s 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据,计算出小明同学下列路程跑步的平均速度: (1)从起点到10 m处的平均速度是　3.125　m/s;  (2)从10 m处到30 m处的平均速度是　5.56　m/s;  (3)从30 m处到40 m处的平均速度是　4.17　m/s。   1.为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。 (1)要完成该探究实验,需用的测量工具有　刻度尺　和　停表　。  (2)实验依据的原理是　v=　。  (3)若图中停表的每格为1 s,那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为　10　cm/s,小车通过全程的平均速度为　12　cm/s。  (4)小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是　速度越来越快　。  2.学校和居民小区之间有一段平直的公路,路边每隔d=5 m种了一棵树,放学回家途中,大军和小欣决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度,两人各自提出了自己的方案: 大军的方案:①选定一棵树为起点骑车,同时自己计时;②到达第三棵树时停下并结束计时,算出所用时间t;③代入公式v=计算出平均速度。 小欣的方案:①测出自行车前轮的半径R,由公式L=2πR计算出自行车前轮周长;②开始骑车,同时自己一边计时一边数前轮转过的圈数,测出前轮转过50圈所用时间t;③将测得的数据代入公式 v=,计算出平均速度。 (1)请列出两人所用的测量工具:　秒表　和　直尺　;  (2)两人方案中都存在不足或错误,你能帮他们找出来吗? 大军的方案:　大军的方案中的路程应为2d,计算平均速度的公式是v=　;  小欣的方案:　小欣的方案中的50圈较难控制,致使自行车转动的圈数计数不准　。  3.*测量小车运动的平均速度需要的测量工具有　秒表　、　刻度尺　。如图所示是测平均速度时的某次实验过程,图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点以及终点位置的时间。小车通过全过程的平均速度=　0.18　m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度=　0.15　m/s。  见《导学测评》P5 $$ §第4节　测量平均速度 1.掌握停表和刻度尺的基本使用方法;学会用停表和刻度尺正确地测量时间、路程,并求出平均速度。 2.加深对平均速度的理解,体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。 阅读课本P23~24内容,回答下列问题。 1.从速度公式　 　可知,想要算出物体在一段路程的平均速度,需要测量出物体运动的　 　和通过这段路程所用的　 　,实验室中测量路程一般用　 　,测量时间一般用　 　。 路程s 时间t　 刻度尺 停表 v= 2.在测量物体运动的平均速度实验时,为了便于测量　 　,斜面应保持　 　(选填“很小”、“较大”或“很大”)的坡度,这是为了使小车　 　,以免下滑　 　过短不便测量。 时间