山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：9 从百草园到三味书屋

从百草园到三味书屋 学习目标 1、熟读课文内容，理清文章脉络。 2、赏析精彩语句，体会作者情感。 3、欣赏精妙写景，学习写作手法。 教学方法：自读、探究 教学用具：多媒体教学 教学课时： 三课时 教学过程 第一课时 一、 导入 ：鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？ 二、 题解：选自散文集《朝花夕拾》，该作品集共10篇，是鲁迅辗转流徙、心情苦闷时所写。朝花夕拾：早晨的落花晚上捡拾起来。指到中年后回忆少年时代的生活。 八上《阿长与〈山海经〉》、九上《藤野先生》也选自《朝花夕拾》。 百草园：鲁迅家房屋后面的园子。 三味书屋：鲁迅小时上学的私塾名称。 三、 生字词语 确凿ｚáｏ，菜畦ｑí，攒ｃｕáｎ，拗 ǎo， 桑椹ｓｈèｎ，轻捷jié，蟋蟀shuài 臃肿yōng，脑髓suǐ，书塾ｓｈú 博学bó， 蝉蜕tuì， 竹筛shāi 觅食ｍì， 秕谷bǐ， 锡箔bó 倜傥tì tǎng， 宿儒sù， 敛liǎn 人声鼎沸dǐng：形容人声喧闹。 人迹罕至ｈǎｎ：少有人来。 四、整体感知 1、“从百草园到三味书屋”这个题目告诉我们哪些信息? 百草园 三味书屋 2、文章哪几段文字写百草园？哪几段文字写三味书屋？过渡段是哪一段？ 1-8写百草园，10-24写三味书屋， 第9段为过渡段。 5、 局部探究 1、围绕“百草园是我的乐园”写了哪些乐事？ 有趣美景 传奇故事 我的乐园：百草园 雪地捕鸟 2、加一个字，使之成为对偶形式。 [来源:Z,xx,k.Com] 百 草 乐 园 三 味 书 屋 3、 欣赏的图片（PPT显示） 碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚...... 百草乐园——有趣美景 1、 用了哪些修辞？从哪几个角度描写景物？ 比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球 拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴[来源:学科网] 排比：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚 颜色 碧绿、紫红[来源:学§科§网Z§X§X§K] 视觉 形状 光滑、高大、肥胖…… 视觉、触觉 声音 长吟、弹琴…… 听觉 味道 又酸又甜 味觉 准确的形容、准确地表述动作。 2、 本段是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，且春、夏、秋景皆