山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：9 从百草园到三味书屋3

《从百草园到三味书屋》 课题：从百草园到三味书屋 (第3课时) 教学目标： 1. 理解文章的主题，体会作者的情感。 2. 阅读《朝花夕拾》，感知其内容与艺术特色。 重点难点： 重点：理解文章的主题，体会作者的情感。[来源:学.科.网] 难点：阅读《朝花夕拾》，感知其内容与艺术特色。 教学过程 一、情境导入，激发兴趣 在鲁迅笔下三味书屋是一个亦庄亦谐、亦学亦玩的学习场所，与百草园比，它同样会让童 年鲁迅感到新鲜和好奇，同样有着别样的情趣。 二、探究主题[来源:学。科。网] 在三味书屋学习了 6 年之后，鲁迅顺利考入江南水师学堂，继而入南京铁路矿务学堂 学习，1902 年又获得公费留学日本的资格，这一切都离不开鲁迅在三味书屋里打下的基础。 在经历百草园和三味书屋的生活后，鲁迅变了…… 结合你的阅读体会，发挥联想，思考这个题目还包含着什么样的转变？ 以“从百草园到三味 书屋，是‘我’从 到 的转变”句式回答。 （如： 从百草园到三味书屋，是“我”从幼时玩乐到少年读书的过程。 从百草园到三味书屋，是“我”从天真顽皮到成熟懂事的成长。 从百草园到三味书屋，是“我”从偏隅一园到走向世界的跨越。 …………） 小结：百草园和三味书屋对鲁迅而言，不仅仅只是童年时期两个玩乐的场所，它们是两个时间段的跨越，是鲁迅生命成长中的两个重要空间，因此，它们成为成年鲁迅终其一生守护的 精神家园。 [来源:Zxxk.Com] 三、触摸成年鲁迅 透过充满温情与童趣的文字，说说此时已 46 岁的鲁迅是怀着怎样的心境写下这篇文章的？ （对百草园和三味书屋美好生活的回忆；处处可见一颗未泯的童心；对那个自由、快乐之地的 向往与怀念） 补充资料： 1. 在人的一生中，童年似乎是最短暂的。如果只看数字，孩提时期所占的比例确实比成年时期小得多。可是，这似乎短暂的童年其实是人生中最悠长的时光。我们尽在儿时体验过时光的 永驻，而到了成年之后，儿时的回忆又将伴随我们的一生。—— （周国平） 2. 在人的一生中，童年似乎是最不起眼的。大人们都在做正经事，孩子们却只是在玩耍，在梦想，仿佛在无所事事中挥霍着宝贵的光阴。可是，这似乎最不起眼的童年其实是人生中最重要的季节。粗心的大人看不见，在每一个看似懵懂的孩子身上，都有一个灵魂在朝着某种形