浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版九年级政治第五课第二框弘扬和培育民族精神 课件 (共49张PPT)

复习巩固： 1、中华文化的特点： ； 2、几千年来，中华文化绵延不绝、历久 弥新的一个重要原因就是 ； 3、中华文化是中华民族的 ；是中华民族生生不息、团结奋进的 ，是中华民族共有的 。 源远流长、博大精深 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 不竭精神动力 精神家园 根 4、中华文化对中国和世界的影响怎样？ （1）对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响； （2）对人类的进步和世界文化的发展产生了深刻的影响。 5、中华传统美德具有 的品质。 结合时代和实践的要求继承和发扬 ， 是我们青年一代肩负的 。 生生不息历久弥新 中华传统美德 光荣使命 6、我们应如何对待中国的传统文化？ （1）了解、继承、宣传、弘扬中华优秀传统文化，并结合时代特征，使之现代化，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。 （2）积极走出国门，加强与不同文化之间的交流，推动不同文化的借鉴、交流与融合，不断扩大中华文化的影响。 （一）民族精神 生生不息 1、民族精神对民族的重要性：P70 a b c a、民族精神是民族文化的精髓。 b、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 C、一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。 ★ 请问：民族文化的精髓是什么？ 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 活动题1： 1934年鲁迅的《中国人失掉自信力了吗？》 * 是指：体现民族精神和气节,为了国家和民族利益而不惜奉献自己一切的人们。 ** 在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么? ** 请用具体的人物和事件加以说明。 5000年历史长河（尧舜禹———1911年辛亥革命） 革命战争年代（1911——1949） 新中国成立后（1949——1978） 改革开放至今 用具体的人物或者事件来说明“中国的脊梁” 三过家门而不入的禹