江苏省启东地区 初中化学 人教版 九年级上册 第二单元 我们周围的空气 制取氧气 催化剂与催化作用 课后微练习 1-3，3份打包 (共3份打包)

启东_初中化学_课后微练系列_1 催化剂与催化作用 课后微练习 班级______ 姓名__________ 学号_______ 1． 水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，生成碘化镁。此时水作为（　　） A．反应物 B．催化剂 C．生成物 D．稀释作用 2． 不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为 （　　） A．二氧化锰 B．硫酸铜 C．红砖粉末 D．塑料袋 3． 下列有关催化剂的说法正确的是( ) A．在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 B．二氧化锰是催化剂 C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量 D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应 4． 下列关于催化剂的说法错误的是（　　） A．化学反应前后它的质量不变 B．化学反应前后它的化学性质不变 C．能改变化学反应速率 D．可增加生成物的质量 5． 下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂能改变其他物质的化学反应速率 B．催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂 D．没有催化剂就不能进行化学反应 6． 许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示： 温度℃氧化物反应程度 Fe203 Al203 CuO MgO 开始反应 470 515 305 490 剧烈反应 490 540 350 545 实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（　　） A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CuO D．MgO 7． 医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（　　） A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气 B．伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用 C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解 D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的性质完全不同 8． 下列关于催化剂在化学反应前后的叙述中，正确的是（　　） ①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9． 致冷剂氟里昂散发到空气中，会破坏大气中的臭氧，其破坏过程可以由如下过程表示：（M代替氟里昂）：M+O2→MO+O2，2MO→2M+O2．根据以上过程，氟里昂在此变化中作（　　） A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．无法确定 10． 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（　　） A．MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质 B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 C．镁条在空气中燃烧后产物与参加反应镁条质量不相等，不符合质量守恒定律 D．空气中铁制品生锈必须与水接触才可以生锈，所以保持铁制品表面干燥是防止金属生锈的有效方法之一 参考答案： 1． 答案： B 解析： 本来镁与碘的化合反应十分缓慢，但滴入少量水，则立即剧烈反应，生成碘化镁。此时水作为催化剂。选B。 2． 答案： D 解析： 催化剂是在化学反应中能加快化学反应的速率，而其本身的质量和化学性质都不改变的物质。能催化过氧化氢的催化剂较多，但塑料袋不行。选D。 3． 答案： C 4． 答案： D 解析： 反应前后催化剂质量的化学性质不变．故A对；根据催化剂的定义知，反应前后催化剂的化学性质不变，故B对．催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率．故C对；催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响；故D错。 5． 答案： A 解析： 催化剂的概念是这样描述的：“在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．”通过概念我们可以这样理解：（1）改变的是反应的速率，而不是反应本身，也就是不改变反应的发生与否，改变的是本来就能够发生的反应．（2）由于催化剂本身只是改变反应速率，所以不会改变反应的生成物的量的．（3）所谓速率的改变，催化剂有正负之分．正催化剂能加快反应的速率，如人体中的酶可加快食物的消化等；而负催化剂能减慢反应的速率，如橡胶、塑料制品中的防老化剂等．故“改变”应理解为“加快”或“减慢”． A．使用催化剂不能改变生成物的量．由于催化剂就是改变反应速率，所以不会改变