2018年秋九年级化学（遵义）：7.1溶液的酸碱性 课件 (3份打包)

碳酸能使紫色石蕊试液变红 氨水能使无色酚酞试液变红 （1）待测溶液不要滴过多，防止漫过点滴板的空穴； （2）滴瓶上的胶头滴管吸液后直接插回原瓶，不要混淆，滴管不要横放或倒放。 （3）取用石灰水时使用胶头滴管，吸液后放在干净的小烧杯中。 【实验1】利用紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性在点滴板的空穴内分别滴入白醋、柠檬水、稀盐酸、纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水，食盐水、蔗糖水，再分别滴加1~2滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化？ 能使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性。 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性。 不能使紫色石蕊试液变色的溶液呈中性。 溶液按酸碱性区分可分成中性溶液、酸性溶液与碱性溶液三类。 如某酸、氯化铵溶液等。 如氢氧化某、碳酸钠溶液等。 如食盐水、蔗糖水等。 溶液的分类 像紫色石蕊试液这样能检验溶液酸碱性的试剂，称为酸碱指示剂。 酚酞也是常用的酸碱指示剂。 在点滴板的空穴内分别滴入几滴稀盐酸、食盐水、纯碱溶液。各滴入1~2滴无色酚酞，振荡并观察颜色变化 【实验1】利用无色酚酞试液检验溶液的酸碱性 酸碱指示剂 红 色 红 色 蓝 色 无 色 紫 色 无 色 不变色 酸碱指示剂 遇酸性溶液呈现颜色 遇碱性溶液呈现颜色 遇中性溶液呈现颜色 紫色石蕊 无色酚酞 1、向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液无明显现象，说明溶液呈 性 2、向某无色溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象，说明溶液一定呈酸性吗？ 3、能使无色酚酞试液变红色的溶液一定能使紫色石蕊试液变 色 4、如何鉴别稀盐酸和食盐水、食盐水和纯碱溶液？ 石蕊试纸 ——能检验溶液酸碱性的试纸（使用方便） 稀盐酸 NaOH溶液 食盐水 红色石 蕊试纸 蓝色石 蕊试纸 为了方便常用石蕊试纸检验溶液的酸碱性 用红色石蕊试纸检验碱性溶液 用蓝色石蕊试纸检验酸性溶液 酸碱指示剂的发现 一束普通的鲜花， 一次偶然的机会 …… 有准备的头脑不会忽视对偶然现象与事实的探究。这是创新与发现的一种途径。 （1）以上所举的花中不能作酸碱指示剂的 。 （2）将大红花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中，呈现的颜色应为 。 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在稀碱中的颜色 玫瑰花 粉色 粉色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 大红花 粉色 橙色 绿色 二、溶液酸碱性的强弱程度 用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但能否比较两种溶液酸碱性的强弱呢？例如：食醋和稀盐酸都是酸性的，谁的酸性比较强呢？ 7 8 9 10 11 12 13 14 6 5 4 3 2 1 0 中性 pH=7 pH<7(酸性) pH>7（碱性） 石蕊试液 酚酞试液 紫色 无色 红色 蓝色 红色 蓝色 无色 酸性增强 碱性增强 并完成下列填空（书本P181）： 1、溶液的酸碱性： pH=7，溶液呈 性； pH＜7，溶液呈 性； pH＞7，溶液呈 性。 2、溶液的pH与酸碱性强弱的关系： pH 越大， ； pH越小， 。 二、溶液酸碱性的强弱程度 1、下列溶液的pH值最大的是 A．使无色酚酞试液变红的溶液 B．使紫色石蕊试液变红的溶液 C．不能使无色酚酞变色的溶液 D． pH=7的溶液 2、有A雪碧、B蒸馏水、C白醋、D纯碱溶液四种液体，他们的pH值由小到大的排列顺序 。 3、如果人体内的CO2不能顺利排出，人体血液的pH将会 。 （1）不能把pH试纸直接伸入待测溶液中。 （2）用玻璃棒每蘸取一种溶液后均要清洗（用洗瓶冲洗）并擦干，然后再蘸取另一种溶液。 用镊子夹取pH试纸放在表面皿上，用洁净干燥玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出该溶液的pH（读整数） pH试纸的使用方法： pH试纸（桔黄色）： 7 8 9 10 11 12 13 14 6 5 4 3 2 1 0 中性 酸性增强 碱性增强 1、将一定浓度的稀盐酸加水稀释，则溶液的pH值会 。 2、用pH试纸测定某溶液的pH值，若先用水湿润，再将待测液滴在pH试纸上，测得的结果比实际pH值 。 健康人的体液pH必须维持在一定的范 围内。如果体液pH超越正常范围，就会导 致生理功能失调或发生疾病，甚至出现 “酸中毒”或“碱中毒”。 胃液（0.8～1.5） pH ↓7.30