广西贵港市覃塘高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题（图片版）

1 贵港高中 2018 年春季期期中教学质量监测 高二语文 参考答案 1．B 【解析】A 项，或然成必然，原文说的是“面临着失落之虞”，也就是说这种优良传统 可能丢失，也可能不会丢失，但选项表述为“即将丢失”，把可能的事情说成了肯定的事情。 C项，歪曲文意，该项对应文本第四段，原文说的是“不是……也不是……”，是一种并列关 系，否定了文学批评的目的是“一味地赞美”、“刻薄地挑剔”，选项中“不只是”相当于 “不但是”“不仅是”，跟后面的“更是……”一起表示表递进，肯定文学批评的目的是“一 味地赞美”“刻薄地挑剔”，是不正确的。D 项，张冠李戴，歪曲文意，为一个时代的文学创 作拓开更加宏阔的境界和格局的是批评家。 2．C 【解析】C 项，逻辑关系不当，“如果能拉开适当距离，就能保证审美评价与研究的客 观性、科学性和准确性”中的“就能”不对，原文说的是“才能”。 3．A 【解析】A 项，以偏概全，无中生有，茅盾和姚雪垠是相互促进，共同成长，而不单是 茅盾帮助了姚雪垠，同时，文中并没有说没有茅盾的帮助姚雪垠便不能在文学上有所建树。 4．C 【解析】C 选项错误比较明显：前半句“几个人物”都“刻画得很生动”表述不严谨， 后半句“重视描绘人物细腻的心理变化过程”不对，小说未涉及心理描写。 5．①对演艺事业的喜爱，父亲在中学时演了一次配角后，便“满足地走上演艺之路”。②父 亲认为职业都是平等的，只是社会分工不同而已。③努力操持家庭，做好生活中的配角，为 家人无怨无悔全心付出。（答出一点给 2 分，答出两点给 4 分，答出三点给 5 分。意思对即 可） 6．①“我”的外貌描写，和父亲的演戏时衣服被撕烂、戏后穿平常的旧军大衣形成对比，突 出了天气严寒，父亲工作环境的恶劣，也衬托出父亲为家庭、子女从事配角工作的苦痛与艰 辛；②照应上文母亲对我的嘱咐，嘱咐我去看看父亲，且不能被他发现；③进一步深化主题， 赞美像父亲这样的普通小人物（“配角”）在社会生活中尽管不扮演主要角色，但他们认真 勤奋地工作生活着，应得到人们的尊重。（答出一点给 2分，答出三点给 6 分，意思对即可。 如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分） 7．C【解析】A 项，“材料二通过对比分析说明了中国科学家缺乏人格魅力”曲解文意，对比 的目的是说明中国科学家也应该像霍金那样生活得有滋有味。B项，强加因果，从材料三得不 出材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象并不严重的结论；D 项，“从内因、 外因两方面”错，材料一并未分析内因。 8．CE【解析】A 项，三者材料的观点各有价值，“有失偏颇”理解有误，“材料三甚至认为 只是科学界内部问题”过于绝对；B项，“材料三重在为明星高收入作辩解”理解有误，材料 三重在谈各行各业评价标准不同，应该各司其职；D 项“如果没有提出解决办法，评论就没有 价值”过于绝对。（答对一项给 2 分，答对两项给 5 分，答三项及以上不给分） 9．①提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导年青一代的价值观、人生观；②营造求真 务实的社会氛围；③让科学家成为时代的明星，成为年青一代崇拜的偶像；④整治学术界内 的各种失范行为，让科学家发挥更大作用，对青年产生更大的影响力。（每点一分，意思相 近即可。）【解析】这是一道提出自己的建议的题目，答题的关键是结合文章的内容，找到 分析的角度，此文中的三则材料都谈到这一问题，材料一重点从地位、待遇的角度分析，材 料二重点从社会转型期的角度分析，材料三从社会风气的角度分析，由此立足材料从提高科 学家的经济待遇和社会地位；营造社会氛围；整治学术界内的各种失范行为的角度分析。 10.B【解析】该句的意思是他和李承勋交好，但议论政事从不苟且迎合。起初因议论“大礼” 和张璁意见一致，张璁感激他，想引荐他来帮助自己。世宁却不肯依附他，议论政事常常和 2 他意见相抵触。句中的“而”是表转折的连词，其前断开。“持议”意为“持论”中间不可 断开。“以议礼”是“合”的状语，不必把“始以议礼”和“与张璁合”分开。“附会”是 “世宁”的谓语，“论事”是“牴牾”的主语，因此“论事”和“牴牾”中间要断开。 11．D【解析】D 项，“给予褒扬的称号”不当，谥号给予或褒或贬或同情的称号。 12．C【解析】C 项，张冠李戴，在考评中被罢黜的是副使施儒、杨必进，受牵连被罢官的是 都御史马昊、陈九畴。 13．(1)世宁当即骑马入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，也没能攻克，就撤 退离开了。(驰，骑马，1 分；画，策划，1 分；计，方法，1 分；拔，攻克，1 分；引去，撤 退，1分。) (2)(胡世宁)与人说话，言语迟钝说不出什么，(但)等到撰写奏章时，却援引古今，切中要害。 (呐通讷，说话迟钝，嘴笨，1 分；具疏，撰写奏章，1 分；援据，援