[原创精品高考作文]高三语文素材积累 (共3份打包)

巧妇善为有米之炊 ——议论文的素材积累 第三课时 （二）事实素材积累 1．积累的必要性 长期的“趋同思维”，或没有时间阅读积累素材，或没有养成良好的积累素材的习惯，使大部分考生在写作时所选用素材十分接近，这就容易造成素材运用上的“撞车”现象，而一旦“撞车”，便会损失惨重，即使你的文章立意再好，也会因素材选用上的“面目陈旧”，“千人同材”而被判低分，所以在选用素材时，在你脑中首先显现的众人皆知的素材，如过时的、失去时代性的名人或伟人故事最好不要使用，如果实在没有素材非用不可时，一定要大胆将其改造，使旧材料翻新后再用。 那么怎样的素材最容易获取阅卷老师的青睐，为你的文章赢得发展等级的分数？ 能彰显时代特色的新颖素材，能展现自我的个人素材，能反映大自然的灵性素材、有自我独特解读视觉的熟知素材是最受欢迎的考场作文素材。比如为“勇于创新”这一观点选材，中国的四大发明、爱迪生的伟大发明、瓦特发明蒸汽机都是可选材料，但是远远比不上“乔布斯的苹果手机，从触屏设计、自动翻页、甚至人机交流，能更使人感到科技创新的魅力”，远远比不上“国家主席习近平赴俄罗斯索契出席第22届冬季奥林匹克运动会开幕式的创新之举，同时它既是中俄外交的创新之举，也是中国外交的创新”在论证论点时更富有时代感。所以选用素材时要：多取陌生素材，彰显时代特色。 素材选用谨记歌 陈旧素材勿使用，自然、自我显灵动。 陌生素材、应时代，易得高分多选用。 2.积累要求 在素材积累时应该选用以下特点的素材。 （1）多元性 所选素材具备多角度多方面的特点。 （2）新颖性 所选素材无论旧素材还是新素材，都要具备一般中学生不熟知的特点，非人们烂熟于心的素材，非人人皆知的素材。 （3）典型性 所选素材具有代表性，说服力强，有以少胜多之效。 3.积累方法 短语式积累、句子式积累、语段式积累。 将材料的主要内容压缩成一个短语、一句话、一段极简练的文字。天天坚持积累。 4.积累内容 自然景物——一枝一叶总关理 （1）素材就在我们身边。让我们走进大自然，去感悟万物之精神。你看，小草做着参天大树的梦，虽最终未能亲吻蓝天白云，可是它从未倒下；溪流做着融入大海的梦，最终化为了壮观的浪花；蜜蜂向往花丛，于是有了甜蜜的生活；蜗牛盼望俯瞰人间，于是爬到了高高的塔顶；蚯蚓希望成为耕夫，于是我们便欣喜地看到了青青的禾浪。 素材就在我们身边。世间万物、春夏秋冬、花草树木、鸟鱼山水，皆可入文，皆可起兴，皆可寓情，皆可说理，当我们在构思作文，却缺少素材时，让我们把目光对准大自然，去品味一花一世界，一沙一天堂的魅力，让大漠孤烟，长河落日，星明月隐，草长鹰飞，驻我笔端，为我所用。这就要求我们，常怀一颗感知心： 读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀； 读太阳，读出它普照万物的无私； 读春雨，读出它润物无声的柔情； 读大海，读出它气势蓬勃的豪壮。 （2）积累要求 ★储备随手拈来之物象，感悟其特点，精神。 对于熟知的自然物象，可以多角度挖掘其精神，对于“生”的自然景象，可以采取提取关键词、思考适用话题的方式积累素材。还可以写出一段微感悟，其思路可就物感物，还可由物及人。也可直接以物为材料写出几个观点句。 例一、蚂蚁——精神特点 （1）团结（2）合作分工（3）牺牲、奉献（4）执著（5）目标专一（6）小不畏大 例二、蜗牛 （1）坚持、毅力（蜗牛爬上金字塔）（2）梦想（3）负重前行（蜗牛背着重重的壳）。 【练习】参照例一、例二形式，从小草、竹子、蝉、山、大海、大地、瀑布、松柏、落叶、胡杨、鹰、雪、梅中任选三物，感悟其精神特点。 ★积累物象素材，建立物象素材卡片。 ●自然素材积累卡片示例 南极企鹅 编号001 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。 【微感悟】企鹅沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此，我们要想取得成功也常常需要沉潜，这沉潜就是务实打基础，积聚腾飞