江苏省徐州市城北中学苏科版九年级下册物理教学案：16.1 磁体与磁场（2）

九年级物理 第十六章 一、磁体与磁场（2） 【学习目标】： 1、复习巩固有关磁场和磁感线的知识； 2、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 【重点难点】[来源:学#科#网] 磁体、磁场的性质，地磁场。 【学习过程】 一、自主先学 内容：P32—35 （磁体 磁场 磁感线 地磁场） 1．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它对放入其中的小磁针_________的现象来认识它，这种研究物理问题的方法在物理学中称为 ． 2．我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的 和 ，这样的曲线叫做磁感线。 3．磁感线是用来表示磁场分布情况的一些有方向的 的曲线，实际上 ，磁体外部的磁感线都是从磁体的_________极出来，回到_________极。[来源:学科网] 4．磁场越强的地方，磁感线分布越_________ (密／疏)．磁感线上任意一点的_________方向表示该点的磁场方向．与放在该点的小磁针 极所指方向一致。[来源:学科网ZXXK] 5．地球本身是一个巨大的________，它周围的磁场叫 ，地磁北极在地理_________附近，地磁南极在地理________附近．指南针之所以指向南北，就是因为指南针受到_________作用的缘故。 6．指南针所指的方向_________ (不是／是)地理的正南、正北方向，我国宋代学者_________是世界上最早发现这一事实的人。 二、合作助学 我的收获：组内展示自学成果；组内质疑 三、点拨拓展 1．地球本身是个巨大的磁体，悬挂起来的小磁针之所以指南北，就是受到地磁场的作用。地磁的 极在地理的北极附近，地磁的 极在地理的南极附近. 地磁场外部的磁感线是从地磁 极到地磁 极。[我国宋代学者 是世界上第一个发现地磁场的磁极与地理两极并不重合，所以磁针所指的方向不是地理的正南、正北方向，而是稍有偏离. 2．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）[来源:Zxxk.Com] A．E方向　 　B．F方向