人教版物理必修一同步配套（课件+练习+单元测评）：第三章　相互作用 (18份打包)

1　重力　基本相互作用 课后篇巩固提升 学业水平引导 1.下列说法正确的是(　　) A.蒲公英被风吹走,蒲公英受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的 B.羽毛球运动员用力击球,羽毛球受力后飞出,羽毛球受力的施力物体是人 C.每个力都必须有施力物体和受力物体 D.只有直接接触的物体间,才有力的作用 解析 蒲公英被风吹走是空气和蒲公英的相互作用,施力物体是空气,故选项A错误;羽毛球受力的施力物体是球拍,所以选项B错误;力是物体间的相互作用,力的施力物体和受力物体是同时存在的,只存在受力物体,没有施力物体的力是不存在的,所以选项C正确;重力、磁极之间的磁力不需要直接接触,所以选项D错误。 答案 C 2.关于重力的大小,下列说法正确的是(　　) A.物体的重力大小总是恒定的[来源:学科网] B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比 C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力 D.物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力 解析 物体的重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关。对同一地点,g的取值相同。随着物体所处的地理位置纬度的升高,g值将增大,随高度的增加,g将减小。因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错误,B正确。由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态均无关,故选项C错误。用测力计竖直悬挂重物只有静止(或匀速运动)时,物体对测力计的拉力才等于物体的重力,故选项D错误。 答案 B 3.(多选)关于物体的重心,下列说法正确的是(　　) A.物体的重心一定在物体上 B.用线悬挂的物体静止时,线的方向一定通过重心 C.一块砖平放、侧放或竖放时,其重心在砖内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美的动作时,其重心在体内的位置不变 解析 根据重心的定义和特点可知选项A错误,B正确;对于砖,质量分布和物体形状两因素未变,选项C正确;舞蹈演员做动作时,形状改变,物体的重心与物体的质量分布及其形状有关,选项D错误。 答案 BC 4.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F阻为空气阻力)(　　) 解析 足球在斜向上飞行的过程中受到重力G和空气阻力F阻作用,不再受脚的作用力F作用,故B对,A、C、D错。 答案 B 5.(多选)一个物体所受的重力在下列情况下会发生变化的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.把它从山脚拿到山顶 B.把它送到月球上去 C.把它埋在细沙里 D.改变它的运动状态 解析 把物体从山脚拿到山顶或者从地球送到月球,其重力加速度都会发生改变,所以物体所受重力也会发生变化,A、B符合题意;把物体埋在细沙里或者改变它的运动状态,其质量和重力加速度都没变化,因此所受重力也没变化,C、D不符合题意。 答案 AB 6.(多选)一个人用斜向下的力推小车前进,力的大小为40 N,方向与水平方向成30°,则如图为画出的推小车的力的图示,其中正确的是(　　) 解析 力的图示法是用一条有向线段来表示力:有向线段的长短表示力的大小,有向线段的方向表示力的方向,箭尾或箭头表示作用点,A图中没有反映出力的大小;C图中力的方向画反了;B、D图中力的大小、方向、作用点均是正确的。 答案 BD 7.如图是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.F1和F2 B.F1和F4 C.F1和F3、F4 D.都不相同 解析 判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,三要素相同则作用效果相同,而力沿其作用线平移时作用效果不变,选项B正确。 答案 B 8.下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N,试画出物体A所受重力的示意图。 解析 从图中各物体的重心作竖直向下的直线,在线段末尾加箭头表示方向,所得各物体的重力的示意图如图所示。 答案 见解析图 9.导学号56664056如图所示,n块厚度为d的相同砖块靠在一起平放在地面上。今将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升高了多少? 解析 砖平放在地面上时,其重心距地面的高度为,叠起后,其重心距地面的高度为,所以重心升高了d。 答案 d 能力素养拓展 1.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是(　　) A.前锋队员 B.地球 C.守门员 D.足球 解析 足球在空中受重力作用而改变运动状态,其施力物体是地球,故选项B正确。 答案 B 2.关于地球上的物体,下列说法正确