2018年秋语文版高中语文必修五课件:单元知能整合1(共25张PPT)

2018-08-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 第一单元 沿波而讨源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 457 KB
发布时间 2018-08-02
更新时间 2018-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8344951.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元知能整合 考点直击 跟进练习 如何理解文中重要概念的含义? 所谓“重要概念”,就是指含义丰富深刻,能够蕴含文章主题思想,能够体现作者观点态度的概念。理解文中重要概念的含义,既要有对文章全局的“整体把握”,又要根据词语的具体语境来体会。一般涉及以下三点:①根据上下文推断含义深刻的概念;②根据上下文把握重要概念的语境义;③根据作者的观点理解重要概念的隐含义。 “文中重要概念的含义”指要解释的词语在具体的语言环境中体现出来的、具体而动态的、和字典义有着某种联系的意义。一个概念在一定的语言环境中,受上下文的影响,会有一定的临时的具体的意义。 那么,如何理解文中重要概念的含义呢? 考点直击 跟进练习 下面以《论雅俗共赏》中“雅俗共赏”概念的理解为例。 问题:下列关于“雅俗共赏”的表述,不符合原文意思的一项是(  ) A.“雅俗共赏”的“共赏”显然是“共欣赏”的简化,意思是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣赏。 B.“雅俗共赏”这一个成语出自陶渊明,是由“奇文共欣赏,疑义相与析”的诗句凝结成的。 C.“雅俗共赏”的追求实为两种文艺的相互迁就,相互妥协,相互仿效,慢慢地走到一条道路上。 D.雅文学或俗文学在文学规律自身的作用下而逐步融合,雅文学可能会俗化,俗文学又可能逐渐雅化。 考点直击 跟进练习 1.做这类题目要首先阅读全文,把握全文要点,然后认真阅读题干,明确答题方向,弄清题目的限制与提示,确定有效的阅读区间,将题干、材料、选项三者对照,将选项与原文对照,排除干扰项。 2.辨别清楚题干中的“不符合文意”与“不属于”。“不符合文意”是指该选项与本文信息有不相吻合的地方;“不属于”则是指不管该选项所表述的内容是否正确,只要它不属于该重要概念的范畴之内,就应选定它为“不属于”。本题题干是“不符合原文意思”,将选项与原文相关内容对照分析即可。 考点直击 跟进练习 3.对于选项,要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆时空、胡乱组合等。所谓范围扩缩,是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围的扩大或缩小。所谓扭曲文意,是指选项故意扭曲阅读材料的意思,把我们的思维朝背离文本的方向引领。所谓混淆时空,是指事物的发展总有先后,但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序,以迷惑我们。所谓胡乱组合,是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时,会使用比较多的事例,选项就故意把这几个事例的

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