2019-2020学年新素养同步导学部编语文版高中语文必修5(课件 讲义,含核心素养)第一单元 沿波而讨源(含单元检测卷)

2019-07-06
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| 379页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.48 MB
发布时间 2019-07-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-06
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来源 学科网

内容正文:

让你的文体鲜明起来 训练目标 掌握记叙文和议论文的写作要求,文体特征要鲜明。 记叙文就是一种以记叙、描写为主要表达方式,以写人、记事、写景、状物为主要内容的文体。议论文就是议论说理的文章。它以“议论”为主要表达方式,运用判断推理的方法,通过摆事实、讲道理,论证观点或阐明主张。 作文命题:阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981 绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。 文本借鉴 佳作赏读 亮点评析 以思想之进步开中国之生面 四川一考生 逐渐走向世界舞台的中国越来越散发着大国独特的魅力,从改革开放到美丽中国再到民族复兴,中国的每一次腾飞都离不开中国人思想的进步。 忆往昔,改革的春风吹进门。 美国企业战略家罗恩·罗伯特曾说:“中国经济的腾飞只是它的第二次大变化,它最大的变化是国人精神的变化。他们开放性的思维,大胆的观点,对国家和人民的自信,以及走上世界舞台时所表现出的那种热情。”犹记1978年那句振聋发聩的“解放思想,实事求是”,正是思想的进步——由封闭守势向主动开放的转变成就了东方巨人的崛起。 看今朝,美丽中国方兴未艾。 “绿水青山就是金山银山”,“让居民看得见山,望得见水,记得住乡愁”,这一系列睿智的话语从21世纪之初便开始回响在神州大地上空。当时间与效率逐渐让步于绿水青山,中国人生态观与价值观的进步带来的巨大力量再一次让世界惊叹。从片面追求经济效益到回归古代先哲“天人合一”的人地和谐观,让中国上空的雾霾越来越稀薄,让华夏大地的天空重回蔚蓝。思想之进步,让“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景再现,也让中国更加美丽。 望未来,长征路上民族复兴。 中华民族从来都不是一个软弱的民族。尽管近代以来,中华民族历尽沧桑,华夏大地洒满血泪,凭借独有的风骨和对民族文化独特的自信,中国人民在经历坎坷后又重回世界巅峰。2017年,雄安新区发出宣言:“走好我们这一代人的长征路。”这一次长征,是自信的、从容的,是主动的、进取的。然而面对风云不定的国际形势 ,中华民族如何才能屹立不倒?唯有思想进步也。如今的中国,在经济建设有了起色后,越来越重视文化软实力的建设,越来越追求世界的和平与共同发展。“人类命运共同体”“共享单车”“移动支付”“一带一路”无一不是中华民族送给世界的惊喜,无一不是中国伸给世界人民的橄榄枝,无一不是中国人思想进步的结晶。 古语有言“常制不可以待变化,一方不可以应无方,刻船不可以索遗剑”,中国人深知这一道理。从改革开放大胆地改、大胆地试到美丽中国的创新探索,再到新时代中国睡狮的觉醒、民族的复兴,都竭尽全力解放思想、探索进步,终于不负时代,不负中华。 以史为鉴,可以知得失。纵观中国改革开放四十年的伟大进步,我们方知,唯有以思想之进步,方可开中国之生面。 标题即论点,“思想之进步”是关键词。 高度概括三则材料, 提出中心论点。 分论点一。 分论点二。 分论点三。 针对三层论述,略作小结。 全文总结,点题,强化中心论点。 名师评语 阅卷专家点评:文章紧扣材料内容,分别论述“往昔、今朝、未来”三个历史时段的时代特色和追求方向,以其独到的视角和敏锐的把握,着眼于“中国之生面”的逐层展示,而凸显具有中国特色的发展动力之所在,即“思想之进步”,立意高远,气象宏阔。仅看标题“以思想之进步开中国之生面”,铿锵有力,掷地有声,余韵不尽,震撼人心。文章不只在材料的表面现象上浮光掠影,而是深入材料内里的深刻内涵,进行提炼和抓取,并能把三则材料以一根红线即“思想之进步”进行合理贯串,逐层深进,让“中国之生面”具体可感,足见写作者精思附会,持论有据,以其思想的骨力支撑行文,言到意到,一气呵成。就全文结构而看,古人所论“凤头、猪肚、豹尾”六字,极为恰切。 编者注:本文的成功也在于分论点的设置,即分论点围绕中心论点。从“为什么”角度设置了三个分论点,这三个分论点分别从历史、现在和未来的角度展现了改革开放四十年中国思想进步带来的巨大变化,层次井然,层层推进,且分论点表述整齐、形象,单置一节,起到突出、醒目之效。 技法总结 在通常情况下,记叙文要具备六个要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。当然因内容的不同可以有所侧重。记叙文分写人记叙文和叙事记叙文。写人记叙文,以记叙人物的活动、经历、事迹为主,重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个深刻的主题。写人记叙文虽然离不开记事,但它记事主要是为了刻画人物,不需要详细的过程。叙事记叙文,以叙述事件为主,通过对事件的总体或局部的叙述和描写,来反映生活,表现一个深刻的主题。叙

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