2017-2018人教版七年级数学上册基础讲义 整式的实际应用 (讲义+习题 +随堂测试+每日一练+天天练含答案) PDF版)

2018-08-02
| 5份
| 22页
| 1913人阅读
| 399人下载

内容正文:

1 整式及其加减每日一练(二) 1. 化简求值: (1) 2 2 23 4 2 3 1x x x x x x+ − + + − − ,其中 2x = − . (2) 3 2 3 25 2 2( 3 ) 1a a a a a− + − − − ,其中 1a = − . (3) 2 2 23 2(2 ) 2( 3 )a a a a a− + + − ,其中 2a = − . 2. 根据题意求解. (1)已知 22 ( 3) 0a b− + − = ,求 ( 2 3 ) 2(2 ) 2ab a a b ab− + − − + 的值. 2 (2)求 2 2 2 2 23(3 ) 2(2 )a b ab a b ab a b− + − − − 的值, 其中 21 ( 2) 0a b− + + = . (3)已知 21 ( 2) 0m n+ + + = , 求 2 2 22( 3 ) 5( ) 2mn m m mn m mn − − − − − + 的值. (4)已知 32 ma b 和 6 22 na b +− 是同类项,化简并求出 2 2 2 2 22( ) 3(2 3 ) 2 (2 )m mn m mn m m mn m − − − − − − + 的值. 3 【参考答案】 1. (1)化简结果: 22 2 1x x+ − ,最终结果:3 (2)化简结果: 3 23 4 1a a a+ + − ,最终结果:−1 (3)化简结果: 2 8a a− ,最终结果:20 2. (1)化简结果: 2a b− + ,最终结果:4 (2)化简结果: 2 25 2ab a b− ,最终结果:24 (3)化简结果:mn ,最终结果:2 (4)化简结果:5mn,最终结果:−10 $$ 1 整式的实际应用(习题)  巩固练习 1. 一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,那么这个两位数 可以表示为_________. 2. 产量由m千克增长10%就达到____________千克;8千克大米 售价a元,则1千克大米售价_________元. 3. 一本书有m页,第一天读了全书的 3 4 ,第二天读了余下页数 的 1 4 ,则该书没读完的页数为_________页. 4. 把 ( )x y− 看成一个整体,合并同类项 2 25( ) 2( ) 3( ) 2( ) 1x y x y x y x y− + − − − − − − = _____________. 5. 下列说法正确的是( ) A.倒数等于它本身的数只有 1 B.绝对值等于它本身的数是正数 C.负数的绝对值等于它的相反数 D.-a 一定是负数 6. 单项式 21 2 a b− 的系数是____,单项式 22π 5 a b 的系数是_____, 多项式 2 2 2 2 55 6 4 πx y xy y+ − + 是_____次_____项式,其中, 常数项是_______. 7. 若 34 ma b−− 与 5na b− 是同类项,则 m=______,n=______. 8. 下列说法:①一个有理数不是整数就是分数;②有理数包括 正有理数和负有理数;③分数可分为正分数和负分数;④绝 对值最小的有理数是 0;⑤存在最大的负整数;⑥不存在最 小的正有理数;⑦两个有理数,绝对值大的反而小.其中正 确的有_______________(填序号). 9. 用字母 a,b 表示图中阴影部分的面积. b a a 2 10. 一种商品每件成本为 a 元,若按成本增加 25%定为标价,则 每件标价为多少元?现由于库存积压决定减价,按标价的 90%出售,现售价为每件多少元?每件还能盈利多少元? 11. 先化简,再求值: (1) 13 2( 4 1) (3 4 ) 2 x x x+ − + − − ,其中 1 2 = −x . (2) 1 2( 2 ) 3 3 x y y− + + ,其中 6x = , 1= −y . (3) 2 2 22( ) 3( ) 4x y xy x y xy x y+ − − − ,其中 1x = , 1y = − . 3 12. 把 ( )a b+ 看作一个整体,化简求值: 2 2 23( ) 2( ) ( ) ( ) 3( ) 1a b a b a b a b a b+ − + − + − + + + + ,其中a=1-b. 13. 小黄做一道题:“已知两个多项式 A,B,计算 A−B”.小黄误 将 A−B 看成 A+B,求得结果是 29 2 7x x− + .若 2 3 2B x x= + − , 请你帮助小黄求出 A−B 的正确答案. 14. 若 3 23 2 1A x x= + − , 21B x x= − + ,求A−2

资源预览图

2017-2018人教版七年级数学上册基础讲义  整式的实际应用 (讲义+习题 +随堂测试+每日一练+天天练含答案) PDF版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。