陕西省石泉县池河中学人教版八年级下册物理教学设计：9.4流体流速与压强的关系

池河中学2017-2018学年度第二学期教学设计 年级 八 科目 物理 任课教师[来源:学科网ZXXK] 杨 凡 授课时间 4.18 课题 9.4流体压强与流速的关系 授课类型 新授 课标依据 2.2.8了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 例6 了解飞机的升力是怎样产生的。 教学目标 知识与技能：1、知道流体的压强与流速的关系，并会用之说明生活中的相关现象。；2、了解飞机的升力是怎样产生的。 过程与方法：通过经历知识被发现的过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。 情感、态度、价值观：1、体会科学技术的力量，提升学习物理的兴趣和对科学的探索兴趣；2、培养将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识和创新精神；3、关注科技的两面性，加强安全教育。 教学重点难点 教学[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 重点[来源:学|科|网] 1、知道流体的压强与流速的关系；[来源:学科网] 2、利用所学知识合理地说明现象。 教学 难点 1、了解飞机机翼的形状，及飞机升力产生的原因； 2、利用所学知识合理地说明现象。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 情境引入 知识技能 情态观 网页 BH B 建立表象 2min 网页 飞机升力 知识技能 情态观 视频 F C 帮助理解 3min 教材光盘 小结 知识技能 视频 J G 回顾本节内容 4min 下载 1 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学环节 师生活动 设计意图 复习引入