苏教版九年级语文上册课件：十五 诗人谈诗(共38张PPT)

古诗词欣赏 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 鲁 藜 诗 人 谈 诗 学习目标 1．通过反复诵读、想象体会诗 《一个深夜的记忆》蕴涵的深刻含义。  2．在体悟诗歌的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界。  3．在体悟诗情的基础上分析诗歌的语言特色。 自学提纲（10分钟左右） 1、了解作者、作品。 2、有感情地反复朗读，归纳诗歌每一节的含义。 3、尝试赏析“月光流进门槛/我以为是阳光”“河岸被山影压着”“我感觉到，万物还在沉睡/只有我是最初醒来的人”。 4、鲁藜以自己的独特眼光，从常见事物身上发现了美，你能说出他发现了怎样的美吗？ 鲁藜（1914－1999）原名许图地，福建同安人,他认为：“诗不可能是自我表现，不可能是唯美的追求，更不可能是消遣、娱乐以至追求名利的工具。”“诗就是射向敌人的子弹，诗就是捧向人民的鲜花。” 从1932年开始发表作品，著有诗集《醒来的时候》、《儿时的歌》、《鹅毛集》、《鲁藜诗选》等。 《一个深夜的记忆》初读不大好懂。先不看分析评论，反复诵读原诗，读完把自己的感受、体会与困惑用“读书摘记”的形式写下来，与同桌交流；然后阅读分析评论，看看哪些与你的想法一致，哪些比你的更深入，哪些你原来的理解不够准确，应该加以纠正；最后在原诗旁边加上批注，批注时可以引用评论文章中的话，更希望有你自己独到的感悟与发现。 朗读指南 月光流进门槛 我以为是阳光 开门，还是深夜 不久，有风从北边来 仿佛吹动了月亮的弓弦 于是我听见了黎明的音响 河岸被山影压着 有星流过旷野去 我感觉到,万物还在沉睡 只有我是最初醒来的人 结构:诗只有三个小节，十行81个字，但展示的意境却很丰厚，蕴涵的意蕴却很深刻。　　 第一节，通过对月光的误解写盼望 长夜的结束。　　 第二节，通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望。　 　 第三节，写又回到“万物还在沉睡”的现实的夜中。 赏析：“月光流进门槛/ 我以为是阳光” 诗人看到月光，以为是阳光，这是一个“美丽的错误”，写出这种“错觉”，更显示他对光明的殷切期待的心情。这充分看出诗人内心对光明的追求；看出了诗人对黎明的渴望。 “河岸被山影压着” “压”字