北师大版高中语文必修5第1单元第4课《老人与海》 课件（56张）

老人与海 ——海明威 一、导入 《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。 《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是： 2 2 二、《老人与海》故事梗概 一位名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文重点写了老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说情节的高潮部分。 3 3 大马林鱼 长吻 二、《老人与海》故事梗概 一位名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文重点写了老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说情节的高潮部分。 5 5 三、梳理情节：在本文中，老人和鲨鱼有五个回合搏斗。 请认真阅读课文，填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 老人作 战工具 结 局 体现老人典型心理状态句子 第一次 （3—24段） 第二次 （30—47段） 第三次 （48—53段） 第四次 （55—78段） 第五次 （82—87段） 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作 战工具 结 局 体现老人典型心理状态句子 鲭鲨的齿吻 第一次 （3—24段） 第二次 （30—47段） 第三次 （48—53段） 第四次 （55—78段） 第五次 （82—87段） 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作 战工具 鱼叉 结 局 体现老人典型心理状态句子 第一次 （3—24段） 第二次 （30—47段） 第三次 （48—53段） 第四次 （55—78段） 第五次 （82—87段） 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作 战工具 鱼叉 结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅。丢了鱼叉。 体现老人典型心理状态句子 第一次 （3—24段） 第二次 （3