必修四〈生活与哲学〉11.2社会历史的主体 (共33张PPT)

LOGO 第十一课 寻觅社会的真谛 有人说：“英雄造时世”； 有人说：“时势造英雄”； 也有人说：“群众是真正的英雄”。 （1）你赞同哪种观点呢？ （2）请思考：谁才是历史的创造者？ 。 　　 观点一：认为 “英雄造时势” 观点三：认为 “时势造英雄” 观点二：认为 “群众是真正的英雄” 评价： 评价： 评价： 是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。 正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。 是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，杰出人物只有得到了群众的拥护，才能成为英雄，所以他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。 （英雄是指个别的杰出人物） “大人物心理之动进稍易其辙，而全部历史可以改观”， “历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。 唯意志论 唯意志论 梁启超 宿命论 唯意志主义 宇宙精神是历史必然性的基础，历史人物不过是“宇宙精神”的受托人。 黑格尔 1、人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 （一）、人民群众是历史的创造者 第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。 第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。 第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。 第五，在我国，人民群众包括----社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 。 第四，劳动群众是人民群众的主体部分。 正确认识人民群众这一概念： A B C D 区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。 一、人民群众是历史的创造者 全体公民 人民群众 劳动群众（主体） 脑力劳动者（知识分子） （一）、人民群众是历史的创造者 人是社会历史的主体。社会历史是由（ 构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造，唯物史观强调社会历史首先 的历史，是 创造的历史。