内容正文:
“士别三日,即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理?
说明了世界上一切事物都是变化发展的,整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。
第一框:世界是永恒发展的
第八课 唯物辩证法的发展观
唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关于世界永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握发展的观点,了解发展的普遍性,学会用发展的观点看问题,才能正确认识事物发展的方向、道路和形式,自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。
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1、识记发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。
2、理解发展的普遍性。(重点)
3、理解发展的实质(难点)
4、联系自然界和人类社会运动的具体事例,分析、说明发展的几种形式。
学习目标:
世界是永恒发展的
整个
世界
客观世界
主观世界
(意识)
人类社会
自然界
都是发展的
我们的自然界:
从生命产生到人类出现,
经历了一个什么过程?
(一)发展的普遍性
古生代
中生代
新生代
思考:这些变化过程说明了什么?
前进的、上升的
结论1、自然界是发展的。
低级
高级
无生命物质
有生命物质
人
2、人类社会是发展的
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义和共产主义
低
高
思考:社会形态由低到高的更替说明了什么?
2.人类社会是发展的
对唯物主义的认识过程:
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。
3、人的认识是发展的
你能举出一些人类认识发展的例子吗?
一位哲学专业大学生的总结:
大一时不知道自己不知道,
大二时知道自己不知道;
大三时不知道自己知道,
大四时知道自己知道。
(一)世界是永恒发展的(发展具有普遍性)
1、自然界是发展的
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的。
社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。
3、人的认识是发展的。
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。
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2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
发展的普遍性:世界上一切事物都是变化发展的
1、自然界是发展的
(世界观)
世界是永恒发展的
世界