必修四《生活与哲学》8.1 世界是永恒发展的 课件 (共44张PPT)

2018-07-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 世界是永恒发展的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江西省
地区(市) 新余市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.42 MB
发布时间 2018-07-30
更新时间 2018-07-30
作者 黄国兴
品牌系列 -
审核时间 2018-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8329695.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“士别三日,即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理? 说明了世界上一切事物都是变化发展的,整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。 第一框:世界是永恒发展的 第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关于世界永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握发展的观点,了解发展的普遍性,学会用发展的观点看问题,才能正确认识事物发展的方向、道路和形式,自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。 2 1、识记发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。 2、理解发展的普遍性。(重点) 3、理解发展的实质(难点) 4、联系自然界和人类社会运动的具体事例,分析、说明发展的几种形式。 学习目标: 世界是永恒发展的 整个 世界 客观世界 主观世界 (意识) 人类社会 自然界 都是发展的 我们的自然界: 从生命产生到人类出现, 经历了一个什么过程? (一)发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 思考:这些变化过程说明了什么? 前进的、上升的 结论1、自然界是发展的。 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 2、人类社会是发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高  思考:社会形态由低到高的更替说明了什么? 2.人类社会是发展的 对唯物主义的认识过程: 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。 3、人的认识是发展的 你能举出一些人类认识发展的例子吗? 一位哲学专业大学生的总结: 大一时不知道自己不知道, 大二时知道自己不知道; 大三时不知道自己知道, 大四时知道自己知道。 (一)世界是永恒发展的(发展具有普遍性) 1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。 3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。 15 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的普遍性:世界上一切事物都是变化发展的 1、自然界是发展的 (世界观) 世界是永恒发展的 世界

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