必修四《生活与哲学》5.1意识的本质(共52张PPT)

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第7-10课 辩证唯物主义认识论第6课 * 整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系，了解意识 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 自然界是物质的 人类社会是物质的 人的意识是社会的产物 第五课：把握思维的奥妙 意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是对客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实，是尊重客观规律的基本要求，也是发挥人的主观能动性的基本要求。 一、意识的本质 学习目标： 1、了解意识的产生、生理基础和内容； 2、理解意识的本质，培养分辨物质与意识的能力；（重点、难点） 3、理解并运用物质和意识的辩证关系原理； （重点） 意识 起 源 生理基础 内容 本质 本框题的知识结构: 意识是怎样产生的 产生意识的物质器官 即涵义（意识有正确和错误之分） ①感觉、思维； ②精神、心、神、 ③思想、认识； ④情绪情感、意志、 ⑤观念（世界观、人生观、价值观、消费等、） ⑥理想、 目标、目的 ； ⑦理论、学说、方针、路线、规章、制度； ⑧宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测； 意 识 现 象： （一）意识的物质世界长期发展的产物： （１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？ （２）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？ （３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？ 探究1：人与猴子的根本区别是什么？ （一）意识是物质世界长期发展的产物； “地球上最美丽的花朵” ——思维着的精神（意识） “人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢？” 探究一：P35 水滴石穿 岩石的风化 第一阶段：无生命物质的简单反应特性 葵花向日 狗条件反射 第二阶段：低等生物的刺激感应性 猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉 第三阶段：高等动物的感觉和心理 第四阶段：人类