5.1 意识的本质 学案-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

5.1意识的本质 一、预习案 【学会倾听】 1. 同桌两两轻声细语交流，充分倾听、记录同伴观点，不打断对方，互相补充、质疑、澄清。 2. 重点问题四人轻声细语讨论，轮流发表意见，互相尊重，以形成组内的共识性观点，或提出组内质疑。 【学习目标】 (1） 识记意识的本质。 (2） 理解：意识是物质世界长期发展的产物；意识是人脑的机能；意识是客观存在的反映 (3） 通过对自然界各种物质的反映的事例，分析意识是自然界长期发展的产物；通过人与动物心理的形成区别，分析说明意识是社会发展的产物。 【学科素养】 通过对意识起源和本质原理的学习，使自己逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辩证关系的能力。 【基础知识梳理】 （一）意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是________的产物。一切物质都具有的___________是人类意识产生的物质基础，_____________________是人类意识产生的生物学前提。 2.意识一开始就是____________的产物，_________的产物。意识不仅是________的产物，更重要的还是__________的产物。 （二）意识是人脑的机能 是意识活动的物质器官。没有________________，就不可能有人类意识的产生。意识是______________的机能。 （三）意识是客观存在的反映 1.意识的形成，不仅需要人脑，还必须有______________。不管是___________还是___________________，都是人脑对___________的反映，都是客观存在通过________________进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是__________的主观映象。离开了___________，意识既不能产生，也不能发展。 2.从意识的起源看，它是____________的产物；从意识的生理基础看，它是_____________的机能；从意识的内容看，它是___________的主观映象。因此，物质是_____________的，意识是_____________的，___________决定_____________。 【我的理解 我的构建】（初步构建本节课知识体系） 【质疑初探】 二、导学案 主议题：意识的来源 分议题一：前苏联著名生物学家巴浦洛夫曾做过的一个试验：黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 问题1：黑猩猩不会就地取水灭火说明了什么哲学道理？ 问题2：人的意识是怎么产生的呢？它与动物的反应是什么关系呢？ 分议题二：1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们进孤儿院时，具有狼的特征，每天晚上，隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候就休息，昼睡夜出，靠四肢行走。人们花了很大力气使她们恢复人性，小女孩在抚养一年后死去，大女孩两年后才会直立，6年后才艰难地学会直立行走，但快跑时还得四肢并用，7年学会了45个单词，听懂几句简单的话。 设问：（1）狼孩有没有意识？说说你们的看法。（2）为什么狼孩没有意识？ 分议题三：有位老中医擅长治疗肝病，慕名前来求医的人很多。科技人员根据这位老中医几十年诊断的经验和所开的处方，把肝病分为8个主型、36个亚型输入电脑，从而可以开发出多种不同的处方，做到因人而异，对症下药。 设问：电脑能否代替人脑产生意识呢？ 主议题： 人工智能是未来智能社会的基础支撑。越来越多的机器人正由听从简单指令向拟人、智能方向不断“进化”。人工智能＋工业机器人，人工智能＋服务机器人，人工智能＋特种机器人，人工智能＋家居，人工智能＋工厂，人工智能＋手术，人工智能＋无人超市……从“互联网＋”到“人工智能＋”，人工智能默默地填充、改变着人类的学习娱乐、生产生活。 手机下单、预约座位、躲避拥堵、从“家门口”直达“办公室”……中国首条“AI(人工智能)定制巴士”正式亮相。 由支付宝联合高德、公交云共同研发的AI智能出行分析产品“公交数据大脑”通过云计算、人工智能、物联网等技术，将全面提升公共交通领域智能调度、定制出行、线网优化、绿色出行。 “‘公交数据大脑’自动设计线路走向、设站、发车班次，相比私家车，按运送100名乘客计算，公共交通出行可节省碳排放15倍左右。” (1)“公交数据大脑”有意识吗？ (2)人工智能将会取代人类智慧？ (3)就青年学生如何为未来积极参与人工智能产业提两条建议。 议题四： 鲁迅先生说过，天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼.长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺