沪教版九年级全册（全国版）第二章 第二节 奇妙的二氧化碳——实验室制二氧化碳 知识点归纳及练习（无答案）

第九讲 实验室制备二氧化碳 适用学科 化学 适用年级 初三 适用区域 通用 本讲时长 120分钟 知识点 1. 了解二氧化碳与温室效应，了解二氧化碳与人体健康。 2. 二氧化碳的制取 教学目标 1.会设计实验探究二氧化碳的性质。 2.掌握二氧化碳的实验室制法，了解二氧化碳的工业制法。 3.了解二氧化碳与温室效应，了解二氧化碳与人体健康。 教学重难点 二氧化碳的实验室制法 【知识梳理】 1．二氧化碳的实验室制法 (1)药品及原理：用块状_______（或_______）和稀_______反应，______________（填化学方程式）。 (2)发生装置：适宜用_______型发生装置。原因： ①___________________________________； ②___________________________________。 (3)收集方法：一般不用排水集气法收集二氧化碳气体，常用______________法收集。原因： ①___________________________________； ②___________________________________。 (4)检验方法：将制得的气体通入______________中，若_______，则说明收集的气体是二氧化碳。验满方法：用_______的木条放在集气瓶_______，若木条_______，则证明已集满二氧化碳气体（或用蘸有澄清石灰水的玻璃棒置于集气瓶的瓶口处，若玻璃棒上出现了_______，则证明二氧化碳已集满；或用蘸有紫色石蕊试液的玻璃棒置于集气瓶口，若观察到_______，则证明二氧化碳已集满）。 (5)实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤： ①向长颈漏斗中注入稀盐酸；②向容器中放入几小块石灰石；③按要求组装仪器；④检查装置的气密性；⑤收集气体。正确的操作顺序是_______（填序号）。 (6)讨论：制取二氧化碳时，为什么不用浓盐酸？为什么不用稀硫酸？为什么不用Na2CO3？_________________________________________________。 2．二氧化碳的工业制法 方法为_______，反应的化学方程式为______________。