江苏省镇江实验学校2018届九年级中考化学复习教学案（无答案）：第四章 第二节 化学反应中的质量关系

镇江实验学校九年级化学教学案 课题：第二节 化学反应中的质量关系 主备：韩晶晶 课型：新授课 审核：姜志刚 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、认识质量守恒定律，并能利用微观知识加以解释； 2、通过实验探究得出反应前后物质的总质量不变的结论。 【重点难点】质量守恒定律的理解与应用 【自主导学】 一、写出下列变化的化学式表达式： 高锰酸钾制氧气 _____________________________________________ 碳酸氢铵受热分解_____________________________________________ 红磷的燃烧___________________________________________________ 实验室制取二氧化碳___________________________________________ 镁条的燃烧___________________________________________________ 二、水电解的微观示意图如下图所示： （1）参加反应的分子__________，反应后生成的新微粒__________和__________。 （2）该反应中没有发生改变的微粒是（该变化中的最小微粒）__________，原子种类_________ (填“变”或“不变”，下同)，原子个数__________，元素种类________。 教师 评价 家长 签字 【课堂助学】 一、质量守恒定律 【实验验证】 验证：参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量相等。 设计实验 实验现象 反应表达式 反应前后物质的质量关系 实验1：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应 锥形瓶中的现象_____ ______________； 天平___________。 实验2：石灰石与盐酸的反应 锥形瓶中的现象____ _______________； 天平___________。 【交流与讨论】实验2若在敞口的锥形瓶中进行，情况如何？ 【小结】 质量守恒定律： 二、质量守恒定律的微观解释 （1）镁燃烧的文字表达式：