沪科版八年级物理全册课件：3.2声音的特性(共23张PPT)

第二节 声音的特性 听一段声音，说说你的感受： 一、声音的分类：乐音和噪声 从人的感受讲： 乐音—— 噪声—— 是指悦耳动听、令人愉悦的声音 是指噪杂难听、令人厌烦的声音 从物理学的角度看： 乐音—— 噪声—— 是指声源振动有规律、声波波形成周期性的声音 是指声源振动无规律、声波波形杂乱无章的声音 从环保角度看： 一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。 二、乐音：规则振动产生的声音。 这些振动都是规则的 乐音的特性一 响度——声音的强弱。 声音的响度一般与声源振动的幅度有关，幅度越大，响度越大。 声音的强弱常用分贝（dB）来表示。 听觉效果与声音的强弱 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20------30 安静 正常说话 40------50 正常 大声呼喊 70------80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100-----110 震耳欲聋 飞机发动机 120----130 疼痛难忍 乐音的特性二 音调——声音的高低。 声音的音调与物体的振动有什么关系呢？ 声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 物体学中，振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率的单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。 乐音的特性三 音色（音品）——声音的品质和特色。 不同的物体发出声音，其音色是不同的。 响度、音调和音色是决定乐音特征的三个因素。 噪声的来源 三、噪声的来源及控制 1、工业噪声 2、交通噪声 3、生活噪声 如:电锯、电钻、鼓风机、机床等产生的声音 如:汽车、摩托车、轮船行使和鸣叫声,铁路机场附近火车、飞机的强大噪声 如:家用电器工作时的声音,人们交谈、呼叫、哭笑、叫卖声等 听一听，这些刺耳的声音都从哪儿来？ 噪声的的危害： 噪声危害着人的健康 如何控制噪声： 减小噪声的主要途径： 从噪声的接收入手——在人耳处减弱（戴护耳器） 从声源处入手——控制噪声源(改变、减少或停止声源振动) 从噪声的传播入手——阻断噪声传播 (隔声、吸声和消声) 练习一： 1、指出书P45图3-22和图3-23分别通过哪一途径的哪一种方法控制噪声的？ 2、外面太吵把窗子关上属于哪一途径的哪一种方法控制噪声的？马路上的绿化带起到怎样的作用？ 3、阻断噪