浙教版九年级科学上册同步练习：第一章 第3节常见的酸 (2份打包)

第3节　常见的酸 第1课时　盐酸 　1.下列各物质敞口放置在空气中一段时间后(不考虑水分的蒸发)，质量会减少的是(　　) A．蔗糖溶液　　B．食盐溶液　　C．澄清石灰水　D．浓盐酸 2．自来水厂中，常用通入氯气的方法进行杀菌消毒，氯气与水的反应如下：Cl2＋H2O ===HCl＋HClO。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。下列可用来鉴别纯净水真伪的试剂是(　　) A．酚酞试液 B．氯化钡溶液 C．氢氧化钠溶液 D．硝酸银溶液 3．盐酸“先生”闯迷宫(如图B1－3－1)，请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)(　　) 图B1－3－1 【能力提升】 1． 实验是学习科学的重要方法。以下是四位同学通过实验得出的结论，其中正确的是(　　) A．在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越靠近上端，说明反应越快 B．将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起，证明地球板块在不断运动 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，证明力的作用效果跟力的方向有关 D．将稀盐酸加入到某固体中，发现有气泡产生，证明该固体是碳酸盐 2．打开盛浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H2O)、氢离子(H＋)和氯离子(Cl－)。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是(　　) 图B1－3－2 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 3．在一定质量表面被氧化的镁条中，慢慢加入一定浓度的盐酸，反应中有关量的变化情况描述正确的是(　　) 图B1－3－3 4．下列反应不能体现酸的通性的是(　　) A．Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ B．CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O C．NaOH＋HCl===NaCl＋H2O D．Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋2H2O＋SO2↑ 5．小明同学在使用 “除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。 (1)为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验。 实验一：________________________________________________________________； 实验二：_____________________________________________________________。 经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。 (2)小明想试制一瓶“除垢净”，你认为盐酸、硫酸两种酸中的________更合适，理由是________________________________________________________________________。 (3)结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意_____________。 6．某科学兴趣小组对某一混合物进行实验并分析含量，该混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6 g，向其中加入一定质量的溶质质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2 g气体(假设气体全部逸出)。计算： (1)所取混合物中碳酸钙的质量。 (2)所加稀盐酸的质量。 (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%) 7．将一杯稀盐酸分成质量相等的四份，然后向这四份盐酸中分别加入足量的下列物质。经过充分反应，除了未反应的固体外，都形成氯化锌溶液。其中溶质质量分数最大的是加入(　　) A．Zn B．ZnO C．Zn(OH)2 D．ZnCO3 8．现有铁与另一种金属组成的混合物1.2 g，与足量稀盐酸反应生成H2 0.1 g，则混合物中的另一种金属可能是(　　) A．Mg B．Al C．Zn D．Cu 9．在天平两边的烧杯中分别盛有100 g 10%的稀盐酸，然后在左盘的烧杯中加入10 g碳酸钙，在右盘的烧杯中加10 g混合物，待烧杯中固体物质完全消失后，天平保持平衡，则该混合物可能是(　　) A．碳酸钠和碳酸钙 B．碳酸氢钠和碳酸镁 C．碳酸氢钾和碳酸钠 D．碳酸氢钠和碳酸钠 　图B1－3－4 10．[天原杯竞赛] 已知向某碳酸盐溶液中滴加稀盐酸至过量，生成气体的质量(m)与加入盐酸的体积(V)的关系如图B1－3－4所示。现将1.12 g KOH和1.38 g K2CO3混合并配成溶液，向其中滴加稀盐酸，图B1－3－5是甲、乙、丙三位同学分别绘制的产生气体的质量(m)与稀盐酸的体积(V)的关系示意图。下列判断正确的是(　　) 图B1－3－5 A．甲图正确 B．乙图正确 C．丙图正确 D．无法判断 11．小强对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。取废液上