人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十五章25.3用频率估计概率(第2课时)

课题：25.3 用频率估计概率(第2课时) 【教学目标】 1．能根据频率的稳定趋势估计概率． 2．感受频率在问题决策中的作用． 【活动方案】 活动一 复旧引新 问题１：对一批衬衫进行抽查，结果如下表： 抽取件数n 50 100 200 500 800 1000 优等品件数m 42 88 176 445 724 901 优等品频率m/n 0.84   0.88       求抽取一件衬衫是优等品的概率约是多少？抽取衬衫2000件，约有优质品几件？ 问题2：某射手进行射击，结果如下表所示： 射击次数n ２０ １００ ２００ ５００ ８００ 击中靶心次数m １３ ５８ １０４ ２５５ ４０2 击中靶心频率m/n           (1)这个射手射击一次，击中靶心的概率是多少？(保留1位小数) (2)这射手射击1600次，击中靶心的次数是 　　。 活动二：例题讲解 1：阅读课本第144-145页的问题1 2：阅读课本第145-146页的问题2 活动三：课堂练习 1、篮球运动员科比在最近几场比赛中罚球投篮的结果如下： 投篮次数 8 6 9 12 20 进球次数 7 5 9 11 18 进球频率           ⑴计算表中进球的频率； ⑵思考：科比罚球一次，进球的概率有多大？ ⑶计算：科比在接下来的比赛中如果将要罚球30次，试估计他能进多少个球？ 2、一批西装质量抽检情况如下: 抽检件数 200 400 600 800 1000 1200 正品件数 190 390 576 773 967 1160 次品的频率             (1)填写表格中次品的频率. (2)从这批西装中任选一套是次品的概率是多少? (3)若要销售这批西装2000件,为了方便购买次品西装的顾客前来调换,至少应该进多少件西装? 课堂小结：本堂课我们学到了哪些识？能解决哪些问题？小组交流． 【检测反馈】 1、有一种麦种，播种一粒种子，发芽的概率是98％，成秧的概率为85％.若要得到10 000株麦苗,则需要 粒麦种.(精确到1粒) 2.对某服装