人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十五章25.1　随机事件与概率导学案（无答案）

25.1.1 随机事件 【学习目标】 1、理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；知道随机事件发生的可能性是有大小的. 2、通过亲身体验、演示、观察、归纳、总结的过程，感受数学就在身边. 【重点难点】 1、重点：正确理解生活中的必然事件、不可能事件和随机事件，并能正确判断. 2、难点：理解随机事件发生的可能性的大小. 【学习过程】 一、预习导学 阅读课本P127-128中练习以上的部分，完成下列问题： (1) 叫必然事件. (2) 叫不可能事件. (3)必然事件和不可能事件统称 . (4) 叫随机事件. 二、自学检测 问题：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ （1）通常加热到100 ℃时，水沸腾； （2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中； （3）掷一次骰子，向上一面的点数是6； （4）任意画一个三角形，其内角和是360 °； （5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯； （6）射击运动员射击一次，命中靶心； （7）守株待兔； （8）煮熟的鸭子飞了. 三、讨论交流 以小组为单位，小组成员互相举例，说出你举的例子是什么事件？然后展示交流. 四、阅读思考 阅读课本P128问题3，思考：通过问题3，随机事件发生的可能性有大小之分吗？ 五、实验论证 问题：在不透明的袋子中有2个黄球、6个白球，这些球的形状、大小质地等完全相同，即除颜色外无其他差别.在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出1个