人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十五章25.2用列举法求概率学案（无答案）

新人教版九年级数学（上册）学案 第25章 概率初步 列举法求概率（复习课）学案 学习目标：1、会用列举法求随机事件的概率 2、能根据不同的问题恰当的选择用列表法或树状图法求随机事件的概率 学习重点：能正确认识在什么条件下使用列表法，在什么条件下使用画树状图法. 学习难点：体会小球放回与不放回的区别 学习过程： 一、知识回顾： 1、随机事件发生的概率（P）的取值范围是多少？ 2、在一次试验中，有有限次等可能的结果，某一事件的概率是如何计算的？ 3、列举法求概率一般有哪些方法？它们各有什么特点？ 二、小组讨论，合作学习： 【合作探究一】： 例1：国庆长假期间，小明跟爸爸开车到某地游玩，途中要经过两个十字路口（每个路口都有红、黄、绿三种信号灯，且每种信号灯亮的时间一样）. （1）请列举出小军和爸爸经过两个路口时的红绿灯的所有情况； （2）他们的车一路绿灯的概率是多少？ 变式：如果小明和爸爸的车要经过三个十字路口（每个路口都有红、黄、绿三种灯，且每种信号灯亮的时间一样），你能求出他们的车一路绿灯的概率吗？ 拓展：如果小明和爸爸的车要经过四个十字路口（每个路口都有红、黄、绿三种灯，且每种信号灯亮的时间一样）,你能求出他们的车一路绿灯的概率吗？他们的车一路绿灯的概率与路口的数量有什么关系？ 【合作探究二】： 例2：在一个口袋里有4个完全相同的小球，把它们分别标号1、2、3、4，随机摸出一个小球后放回，再随机地摸出一个小球. 求下列事件的概率： （1）两次取出的小球标号相同；（2）两次取出的小球的标号的和等于4. 变式：在一个口袋里有4个完全相同的小球，把它们分别标号1、2、3、4，随机摸出一个小球后不放回，再随机地摸出一个小球. 求两次取出的小球的标号的和等于4的概率. 三、中考链接（2015年十堰中考）：端午节是我国的传统节日，人们有吃粽子的习惯．某校数学兴趣小组为了了解本校学生喜爱粽子的情况，随机抽取了50名同学进行问卷调查，经过统计后绘制了两幅尚不完整的统计图， 喜爱粽子的情况扇形统计图和“很喜欢”粽子的同学最爱吃的粽子品种条形统计图.（注：每一位同学在任何一种分类统计中只有一种选择） 请根据统计图完成下列问题： （1）扇形统计图中，“很喜欢”所对应的圆心角度数为 度； 条形统计图中，喜欢“糖馅”粽子的人数为 人. （2）若该校学生人数为800