内容正文:
第十讲 有理数复习课
【学习目标】
1、复习整理有理数有关概念和有理数运算法则,运算律以及近似计算等有关知识;
2、培养学生综合运用知识解决问题的能力,渗透数形结合的思想。
【知识要点】
1、有理数概念和有理数运算;(
2、负数和有理数法则的理解。
【经典例题】
例1、(1)求出大于-5而小于5的所有整数。
(2)求出适合3<
<6的所有整数。
(3)试求方程
=5,
=5的解。
(4)试求
<3的解。
例2、有理数a、b、c、d如图所示,试求
例3、计算
(1)-15-19; (2)-31-(-16); (3)-11×12;
(4)-64÷16; (5)(-54)÷(-24); (6)
EMBED Equation.3
(7)
; (8)
; (9)
;
(10)[4(
)2÷2(-
)]÷[(-
)2+(-
)3+(-
)+1]
例4、小钱上周五以收盘价买进股票1000股,每股20元.下表为本周每日股票的涨跌情况(按收盘价即交易结束时的价格计算):
星期
一
二
三
四
五
每股涨价(元)
+0.6
-1.3
+1
+0.7
-2
(1)到本周三收盘时,小钱所持股票每股多少元?
(2)本周内,股票最高价出现在星期几?是多少元?
(3)已知小钱买进股票时付了4‰的手续费,卖出时又付成交额4‰的手续费和3‰的交易税,如果小钱在本周末以收盘价卖出全部股票,他的收益如何?
【经典练习】
一、填空:
①两个互为相反数的数的和是_____; ②两个互为相反数的数的商是_____(0除外);③____的绝对值与它本身互为相反数; ④____的平方与它的立方互为相反数;⑤____与它绝对值的差为0; ⑥____的倒数与它的平方相等;
⑦____的倒数等于它本身; ⑧____的平方是4,_____的绝对值是4;⑨如果-a>a,则a是_____;如果
=-a3,则a是______;如果
,那么a是_____;如果
=-a,那么a是_____;⑩个细胞30分钟后变成____个,1小时后变成____个