【全国百强校word】福建省厦门双十中学2019届高三暑假第一次返校考试生物试题

福建省厦门双十中学2019届高三暑假第一次返校考试 生物试题 一、选择题 1.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是 A.解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 B.培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根 C.漂洗的目的是洗去解离液，所用的时间比解离短 D.观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的正在分裂 2.下面左图为某髙等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是 A.CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个 B.FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换 C.DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二 D.若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段 3.下列关于细胞生命现象的叙述，正确的是 A.细胞凋亡过程中，基因不再表达 B.细胞衰老过程中，细胞膜的选择透过性增强 C.细胞分化后，细胞的全能性增强 D.细胞癌变后，细胞膜的蛋白质种类发生改变 4.玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75%表现为突变型)。现将某一玉米植株自交，F1中突变型：野生型=5：3。下列分析正确的是 A.亲本表现型为突变型 B.F1野生型个体都是纯合子 C.F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律 D.F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5：3 5.生物兴趣小组用已知基因型为AAbb和aaBB(两对基因独立遗传)的某种植物进行杂交育种实验。下列关于他们实验设计思路的叙述，不合理的是 A.要获取aabb植株，可从F1中直接选育出表现型符合要求的个体 B.要获取AABB植株，可从F2中选出表现型符合要求的个体连续自交 C.要获取AaBb植株，可将亲代上所结的种子直接保存进行播种 D.要获取AaBb植株，可将亲本保留起来进行年年制种 6.某昆虫的等位基因(A、a)位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代♀：♂＝3:5.下列假设能解释该实验结果的是 A.aX的雌配子不能受精 B.AAXX的个体不能存活 C.aaXX的受精卵发育为雄虫 D.AY的雄配子存活率显著降低 二、非选择题 29.（10分）某果蝇因染色体及部分基因组成如甲所示，观察该果蝇某器官切片