人教版《道德与法治》八年级上册4.2《以礼待人》21Ppt

你认为这两个孩子做的对吗？应如何改进？ 如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？ 第一板块 待人礼为先 礼体现在哪里？礼的主要表现是什么？ 归纳总结 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 女子阻拦高铁发车说明了什么？ 文明有礼是一个人立身处世的前提 这几幅图说明了什么？ 共同探究 在南宁举办的第四十五届世界杯锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，最终，该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。 上述情景体现了什么？谈谈自己的感想？ 归纳总结 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼能促进社会和谐 文明有礼体现国家形象 文明有礼的作用？ 第二板块 做文明有礼的人 情景表演 甲：快给我那本书 乙：阿姨，我想买本书 售货员：好的，给你，好孩子，真会说话（把书递给了乙） 甲：我先来的，为什么不先给我拿啊？ 回答：怎样做文明有礼的人？ 你知道吗 这几幅图共同说明了什么？ 这几幅图片说明了什么？ 归纳总结 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄 做文明有礼的人，需要在社会中不断学习、观察、思考和践行 怎样做文明有礼的人？ 我的收获 通过今天的学习我懂得了…… 课堂小结 以礼待人 待人礼为先 礼的体现及表现 文明有礼的作用 做文明有礼的人 态度谦和，用语文明 仪表整洁，举止端庄 不断学习，不断观察、思考和践行 一个人立身处世的前提 促进社会和谐 体现国家形象 拓展空间 分析小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一次板报 结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动 教师寄语 20 谢谢 Lavf56.15.102 $$