人教版《道德与法治》八年级上册6.1《我对谁负责，谁对我负责》课件(共21张PPT)

我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 责任 我的角色 我的责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情，就该由你自己负责了。” 阅读材料，从爸爸的行为中，我们得到了什么启示？ 01 我们每一个人都要对自己的行为负责。随着年龄的增长和生活范围的扩大，我们需要承担的责任也在逐渐增多。 责 任 责任是一个人分内应该做的事情。 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范等。 含义和来源 “ ” 责 任 责任 这些责任分别来自哪里？ 道德规范、 对他人的承诺 法律规定 道德规范 职业要求 道德规范 1．在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2．他们分别承担了什么责任？ 领导 消防员 战士 决策指挥 拯救伤员 搜救生存者， 清理废墟 * 同学的同学 老师的学生 父母的子女 邻居的邻居 责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？ 每个人都扮演着不同的角色 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 1 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2 角色不同，责任不同 孝敬父母 遵守纪律 认真学习 维护正义 保护环境 每一种角色都意味着承担相应的责任 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 子女 学生 社会一员 中华儿女 责任你我他 02 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 对自己负责任的表现及意义 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 * 责任你我他 02 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，