人教版《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》课件(共18张PPT)

2018-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 善用法律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.05 MB
发布时间 2018-07-26
更新时间 2018-07-26
作者 杨文科
品牌系列 -
审核时间 2018-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8312048.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 做守法的公民 善用 法律 运用你的经验   有。《民法总则》第16条规定:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。 未出生的婴儿享有民事权利吗? 上世纪九十年代发生这样一起刑事案件:小梅(化名)与张强(化名)结婚多年并育有一子。据小梅供述,丈夫每次一喝完酒就对她拳脚相加,她一直默默忍受着。 案发当晚,张强用绳子将她双手捆起来,一直打她到半夜。婆家的姐姐、妈妈闻讯过来才把她解救下来,带到姐姐家睡了一晚上。第二天早上回家,看到丈夫躺在沙发上,多年的怨气、所有的愤怒瞬间爆发。她操起一根棒子将丈夫打死,而当时他们的儿子就在跟前。 杀人之后小梅外逃,期间又成立了一个新家,生了一儿一女。被抓捕回来后,张强的姐姐也证实,他弟弟确实有家暴行为。小梅被判了无期徒刑。 遇到侵害 依法求助 1 上述案件告诉我们一个什么道理? 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 探究与分享 你支持哪种做法?当你的合法权益受到侵害时,你应该怎样做? 支持第二种做法。遇到法律问题或者权益受到侵害,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务所 1 律师事务所 2 公证处 3 法律援助中心 4 * 当我们的权利受到侵害时,我们还可以……   受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 探究与分享 原告穆某与被告贾某系上下楼邻居关系。被告在房屋外墙搭建了雨搭和采光板,距离原告家的窗台边沿约1.1米。原告认为被告安装的采光板气味难闻,铁皮雨搭在下雨天会产生很大噪音,令人难以忍受,并且存在很大安全隐患,于是找到被告,想通过协商要求贾某将该雨搭和采光板予以拆除。而被告则认为其安装的雨搭和采光板没有侵害原告的权益,不同意拆除。 由此,双方多次发生纠纷,原告因此事患上了精神衰弱、失眠。最后原告夫妻俩决定拿起法律武器维权,提起诉讼。法院法官多次上门了解情况并做调解工作。在调解无果的情况下,法院依法迅速判决被告贾某于判决生效后三日内拆除外墙搭建的雨搭和采光板,恢复原状。执行过程中,为了促进邻里关系的和谐,执行法

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