人教版八上道德与法治4.1《尊重他人》课件(共20张PPT)

2018-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 尊重他人
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.34 MB
发布时间 2018-07-26
更新时间 2018-07-26
作者 杨文科
品牌系列 -
审核时间 2018-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8311932.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四课 社会生活讲道德 尊重他人 respect * 请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗?你经常用的礼貌用语有哪些? 对他人的尊重 对对手的尊重 01 尊重是交往的起点 尊重他人的含义 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 每个人都希望得到他人和社会的尊重 受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 我希望被他人尊重,因为受到尊重,心里感觉很好。 只有他人尊重我,我才会尊重他人。 要想获得他人的尊重,首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我,我不在乎,我只关心自己内心的感受。 探究与分享 你赞同哪位同学的观点? 有人说:“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的? 赞同上面两个同学的观点。因为尊重是交往的起点,尊重也是相互的。 赞同,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽 01 尊重从我做起 小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响,他就起身准备出发。这时,同学小萌拿着数学卷过来向他请教一个问题。 思考:如果你是小东,你会怎样做呢? 杭州图书馆接纳拾荒者进馆,被赞最温暖图书馆 杭州图书馆接纳拾荒者进馆,被赞最温暖图书馆 你赞同图书馆的做法吗? 赞同。因为这是积极关注、重视他人的表现。我们应该考虑让他人感受,重视他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 平等对待他人 己所不欲, 勿施于人 学会换位思考 我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人 我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 知识梳理:我们应该如何尊重他人? (1)积极关注,重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动

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