人教版八上道德与法治3.2《遵守规则》课件3(共28张PPT)

2018-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.27 MB
发布时间 2018-07-26
更新时间 2018-07-26
作者 杨文科
品牌系列 -
审核时间 2018-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8311861.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三课 社会生活离不开规则 遵 守 规 则 * 探究与反思 驾车不能接打电话,连小学生都懂的常识,不少司机却置若罔闻。高密一位心不在焉的司机边开车边打电话,结果闯下大祸,将一名顺行骑电动三轮车的50岁男子撞飞,受惯性作用,男子被重重摔到路边白杨树上致死。这名司机因涉嫌交通肇事罪,被高密警方依法刑事拘留。面对他的将是法律的制裁。 事故现场,三轮车已然报废 针对上述事例,同学们有什么启示? 自由离不开规则的约束。 卢梭 自由是天赋人权,规则的制定是为了保障自由,自由是规则的基础。而所有规则制定的原则是:一个人的自由并不妨害另一个人的自由。在一个真正民主自由的国度里,一个公民决不惧怕另一个公民。 因为规则会保障人们的自由。 为什么“一个公民决不惧怕另一个公民”? 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则不可分 1 社会规则划定了自由的边界。 违背了规则,我们失去的不仅仅是自己的良知,还有可能会失去自由,甚至是生命。 探究与分享 同学们怎么看待插图中人物的“自由”? 只为索要工程“介绍费”,竟采取非法拘禁他人的犯罪手段,结果钱没要到,兄弟三人却因触犯法律被抓,可谓得不偿失。 《宪法》第三十七条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 欠债还钱,天经地义 社会规则是人们享有自由的保障。 探究与分享 “网络就是自由的地方,想说什么就说什么。”你认为呢? 目前按照我国刑法规定,在网络媒体上发帖评论、留言或发表文章等言论一旦越过法律底线,可能涉嫌三种罪名,即侮辱罪、诽谤罪、诬告陷害罪。刑法第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人……情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”   法律划定了自由的边界,并保障人们的自由,因此,我们要自觉遵守法律的规定。 2017年6月6日,蓬莱普降小雨,下午一点左右,正在上海路进行道路清扫保洁作业的景作英,在绿化带旁拾到一个蓝色钱夹,内有人民币130余元、身份证2张、7500元家电定金单1张,其他物品一宗。由于没有电话,景作英一直

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