内容正文:
第一章 运动的描述
第五节 速度变化快慢的描述——加速度
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高考考情解读
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考点综评
本节的重要考点是加速度,v—t图象中判断加速度。加速度是描述力和运动关系的重要物
理量,是联系动力学和运动学的桥梁。高考中对加速度和v—t图象很少单独命题,一般是与力
学问题结合在一起进行综合考查,选择题、计算题都有涉及。另外高考中对图象问题考查频率
较高。
知识内容 课标要求 目标层次
认识并理解加速度的概念 体验加速度概念的形成过程,领会比值定义法 II
v—t图象 从图象中判断加速度 II
本节命题角度总览
角度01 对加速度概念的理解
角度02 速度和加速度的关系
角度03 加速度的计算
角度04 物体加速或减速的判断
角度05 利用v—t图象判断加速度
角度06 平均加速度和瞬时加速度
角度07 加速度在实际问题中的综合应用
角度01 对加速度概念的理解
【例1】某一做匀加速直线运动物体的加速度为3 m/s2,对于运动过程中的任意l s,下列说法正确的是
A.物体在这l s末的速度比这l s初的速度总是大3 m/s
B.物体在这l s末的速度比这l s初的速度总是大3倍
C.物体在这l s末的速度一定比前l s末的速度大3 m/s
D.物体在这l s末的速度一定比前l s初的速度大6 m/s
【参考答案】ACD
【详细解析】加速度为3 m/s2,则1 s内的速度变化量为3 m/s,则某1 s末的速度比该l s初的速度
大3 m/s,不是3倍的关系,A正确,B错误;这l s末和前l s末相隔1 s,故物体在这l s末的速度一
定比前l s末的速度大3 m/s,C正确;这l s末和前l s初相隔2 s,所以物体在这l s末的速度一定比
前l s初的速度大6 m/s,D正确。
(1)速度的变化量是矢量,速度的变化量与速度本身的大小无关,它的方向可能与初速度方
向相同,也可能相反,速度变化量的正负表示速度变化量的方向,正值表示速度变化量的方向
与规定的正方向相同,负值则相反。
(2)加速度不是一个基本物理量,是一个用比值定义法定义的推导量。 是加速度的定
义式,不是决定式。 表示速度的变化率,也就是说加速度就是速度的变化率,加速度越大,
表示速度变化越快。
角度02 速度和加速度