浙教版八年级数学下册 第3章 数据分析初步 复习课件(共15张PPT)

义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 * “权”越大，对平均数的影响就越大 用样本的平均数来估计总体的平均数. ( 表示权) 三个项目80分， 84分，87分比为15:35:50 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的 数据：39,5,6,6,5,6,5,6,6,6 众数:6 -2,0,-3,-3,5,5,-3,0 众数: -3 11,13,10,10,13,13,10 众数:10,13 一组数据按大小顺序排列,位于最中间的 一个数据叫做这组数据的中位数 数据：1,5,7,4,9,2,7 排序：1, 2, 4, 5, 7, 7, 9 中位数: 5 数据：30,76,78,92,100 数据：30,76,78,80,92,100 中位数: 78 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 成绩（环） 射击次序 ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 右图中画出折线统计图； ⑶ 现要挑选一名射击手参加比 赛，若你是教练，你认为挑 选哪一位比较适宜？为什么？ 【合作学习】 甲 乙 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7 8 8 8 9 乙命中环数 10 6 10 6 8 0 1 2 2 3 4 5 4 6 8 10 =8（环） x甲 =8（环） x乙 * 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 方差用来衡量一批数据的波动大小 （10-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（8-8）2 （7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（9-8）2 = [ ] [ ] 先算平均数 n 1 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 例 ： 为了考察甲乙两种小麦的长势，分别从中 抽出10株苗，测得苗高如下（单位：cm）： 甲：12，13，14，15，10，16，13，11，15，11； 乙：11，16，17，14，13，19， 6， 8，10，16； 问：哪种小麦长得比较整齐？ 因为S2甲< S2乙，所以甲种小麦长得比较整齐。 解: 单位有平方 使方差与数据的单位的单位一致 X甲＝