初中语文专题讲练:诗词的炼字(解析版)

2018-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 887 KB
发布时间 2018-07-26
更新时间 2018-07-26
作者 qweqwe970
品牌系列 -
审核时间 2018-07-26
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来源 学科网

内容正文:

( 炼字 ) ( 知识精讲 ) 一、要点梳理 (一)概述 炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 ( 古人有关炼字的名言,从中体会炼字的重要性。 吟安一个字,捻断数茎须。——卢延让 求得一字稳,耐褥五更寒。——欧阳修 两句三年得,一吟双泪流。——贾岛 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫 ) 炼字的作用或效果主要在于: 1.动词——富有动态,生动形象,写活画面,传递感情。 2.形容词——形象真切,营造氛围,体现意境。 3.数词——具体真实,符合情境;夸张渲染。 4.叠词——增强语言的韵律感,或起强调作用。 (二)炼字的分类 抓准特殊词语——动词、形容词、数词、虚词、叠词等,常考的是形容词和动词。 1.形容词 往往展现描写对象的色彩或状态,同时恰当的形容词也能直接展现作者的情状,反映其思想情感。 (1)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) “直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。 (2)随风潜入夜,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) 一个“细”字,写出春雨脉脉绵绵,润物悄无声息的特点,写的是自然造化发生之机,最为确切。 (3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) 黄、翠、白、青四个形容词,四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。 2.动词 展现的动态既可以表现所写对象的特点,又可以借助作者的行动,来表达出思想情感。 (1)沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。(张先《天仙子》) 王国维的《人间词话》中评曰:“云破月来花弄影;着一‘弄’字而境界全出矣。”词人抓住大自然一瞬间的现象,摄入词中。“弄”字将花人格化了,使景物由静而动,富有生命力。 (2)绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春·春景》) “闹”字在诗句中与“红杏”和“春意”组合在一起时,表现的正是春意盎然,春光烂漫之意。此处运用拟人的手法生动形象地表现了春光无限的意境之美。 (3)采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) “见”是“无意中看见”,不经意间抬起头来看见南山,表达了整个诗句中那种悠然自得的感触,好像在不经意间看到了

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