广东省河源市正德中学八年级道德与法治下册人教版：8.1公平正义的价值 课件+导学稿 (4份打包)

2018年春正德中学道德与法治导学稿（八下） 执笔 刘建强 课程目录 第四单元8.1 班级 常规（ ） 班 姓名 课题：第八课第一框《公平正义的价值》 【学习目标】 知识目标：知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义。 能力目标：学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。提高对公平与不公平现象的独立判断能力，与别人公平合作的能力。提高正确对待正义、非正义行为的能力。 情感、态度与价值观：树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 【学习重、难点】重点：公平和正义的意义。 难点：正义是社会制度的重要价值。[来源:学科网ZXXK] 【自主预习】 请阅读教材P100-105的内容，完成下列的填空。 1、公平通常指人们基于一定____标准和原则_，处理事情__合情合理_、不偏不倚的态度或__行为方式__。 2、公平有着丰富的内涵，包括____权利_公平、______规则____公平、____机会____公平等。 3、公平是__个人、_____生存和发展的______重要保障________。 4、公平是社会稳定和进步的___重要基础________。 5、正义是社会文明的___尺度_____，体现了人们对美好社会的_____期待和追求_________。 6、正义有着极其丰富的_____内涵_，一般而言，正义行为都是有利于促进_社会进步、维护__公共利益_的行为。 7、正义是法治追求的_____基本价值目标___________之一，要求依法保障人们的____正当权利____，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，_____惩恶扬善______，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的___扶助__，以保证其有尊严地生存。 8、正义是社会制度的___重要价值________。 9、正义是_____社会和谐______的基本条件。 【交流分享】 1、 阅读教材P101的第一个“探究与分享” 思考： （1） 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法？ 答：(1)平分。(或大儿子精明，二儿子有孝心，一人一锭，三儿子生计困难自然理应多分，这也符合中华传统。) (2)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；公平就是每个人都能在良好的合作中得到应得的利益；公平要帮助和扶持弱势群体。 2、阅读教材P102“探究与分享”,结合以上图片，谈谈公平的价值？ 答：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3、阅读漫画《“仗义”》，回答问题。 1、漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？ 2、结合材料思考，我们为什么要维护正义？ 答：1.正义是法治追求的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。漫画中的主人公为维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的权益。2.正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 [来源:Z*xx*k.Com] 【课堂训练】 1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是（ D ） A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平B．在社会生活中昂，我们可以做到绝对公平 C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展[来源:学.科.网] 2.教育部下发通知：2015年全国19个大城市所有县（市、区）100%的小学实行划片就近入学。90%以上的初中实现划片入学，对这一政策认识不正确的是（ D ） A．有利于公民平等地享有受教育的权利B．能够维护社会的公平正义 C．有利于科教兴国战略的实施 D．能够彻底解决义务教育发展的不均衡问题 3.2015年7月22日召开的国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障制度。这一制度（ C ）