安徽省合肥市第一六八中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：15.2科学探究：欧姆定律

第二节：科学探究：欧姆定律 主备人：朱伟 审核人：物理组 时间： 年 月 日 年级： 九年级 班级： 姓名： 课时计划： 【目标导学】 1.通过实验探究电流与电压.电阻的关系，经历科学探究的全过程，进一步熟悉控制变量法的探究方法；[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.尝试采用图像法来分析实验数据； 3.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律； 4.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 【重点导引】 【重点导学】 1、 电流是怎样形成的？ 2、 既然电压是形成电流的原因，那么导体中的电流与两端的电压有何关系呢？ 3、 既然电阻对电流起阻碍作用，那么导体中的电流与它本身的电阻有何关系呢？ 一、电流与哪些因素有关 【合作探究】 （1） 电阻一定，电流与电压的关系： 1、 设计出实验电路图： 2、 连接电路图（写出下列电路元件连接要求及在本实验中的作用：） 1） 开关： 2） 电流表： 3） 电压表： 4） 滑动变阻器： 3、 设计实验数据表格： 4、 画出I-U图像： 实验序号 电压U/V 电流I/A U/I [来源:学§科§网Z§X§X§K] 5、 数据处理：如何判断两个量之间成正比关系？物理中常常采取哪些方法来判断？ 6、实验结论： ； 思考：本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 1） ； 2） 。 （2） 电压一定，电流与电阻的关系： 1、 设计出实验电路： 2、 连接电路； 3、 设计实验数据表格： 4、 画出I-R图像 实验序号 电阻R/ 电流I/A IR 5、 数据处理：如何判断两个量成反比关系？ 6、实验结论： 。 思考：本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 1） ； 2） 。 二、欧姆定律： 1、欧姆定律的内容： 。 2、欧姆定律的公式： ，它表示 ； 由欧姆定律公式可推导出： 1） ，它表示： ； 一段导体的电阻的影响因素是 、 、 等，与导体两端电压和通过的电流大小无关。 2）U=IR，它表示： ； 例1：根据欧姆定律公式 ，可得 ，关此公式，下列说法正确的是（ ） A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B. 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 D. 当导体两端电压为零时，导体电阻也为零 思考：1）你如何理解电流、电压、电阻三者之间的因果关系？[来源:学科网ZXXK] 2）欧姆定律研究的电流、电压、电阻是针对同一段导体同一状态下的三者之间的数量关系？你如何理解“同一段”导体，“同一状态”下？ 3）你如何理解滑动变阻器在电路中是如何通过改变自己的电阻来改变电路中的电流的？ 例题：有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图所示电路，其中R1=12Ω，R2=6Ω，闭合开关S后，通过R1的电流为2A。求： （1）R1两端的电压。 （2）通过R2的电流 [来源:学科网] 【课标基础】 1.欧姆定律的表达式为______________，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越____________。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流___________（填"大于"、