安徽省合肥市第一六八中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：13.2科学探究：物质的比热容

第十三章《内能与热机》 第二节 科学探究：物质的比热容 主备人：宣锋 审核人：物理组 时间： 年 月 日 年级：九年级 班级： 姓名： 课时计划： 【目标导学】： 1.知道比热容的概念，符号及单位； 2.了解比热容是反映物质物理属性的物理量。 3.会用比热容的知识分析、判断自然界的有关问题。 4.会用公示Q=CmΔt进行关于物质吸热，放热的简单计算。 【重点导引】： 1.比热容的概念和热量的有关计算。 2.能利用比热容的概念解释有关现象。 【课前导问】： 思考1： 1.为什么说密度是物体的一种属性？ 2.内能跟温度的关系？ 【课堂导学】： 1、 提出问题 1.烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 2.把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 3.将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？ 总结：物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 2、 实验探究 （1） 实验设计 1.如何使物体吸热相同？ 2.如何比较物体吸热多少？ 3.如何比较水和煤油哪个升温更快？ 实验中的注意事项： [来源:Z。xx。k.Com] （二）探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 （我的设计） 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 （教材的设计） 研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：[来源:Z&xx&k.Com] 实验方法： （三）进行实验与收集证据 (1)表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量_________。 (2)表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度___ ___。 （4） 分析得出结论 1.相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。 2.相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。 三、比热容 1.定义： 2.单位： 读作： 3.比热容的计算公式 （1）升温时： （2）降温时： 4.实质； （1）反映了物质吸热放热的本领; （2）物质对冷热反应的灵敏程度； [来源:学科网] （3）比热是物质的特性之一 几种物质的比热容[单位：J/（kg·℃）] 水 4.2×103 [来源:Z.xx.k.Com] 蓖麻油 1.8×103 铁、钢0.46×103 酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103 分析比热表，可以找出哪些规律 1.物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的； 2.水的比热容最大； 3.物质的比热容不仅与物质和种类有关，同时还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等； 4.不同种物质的比热容也有相同的情况：如冰的比热容与煤油的比热容就相等。 5.物理意义 水的比热容是_____ ______ 它的物理意义是:_____________________ _______________ 比热容是物质的一种特性，就像密度是物质的特性一样，同种物质的比热容是一定，不随物体吸收或放出的热量多