2018年中考生物试题分项版解析汇编(第01期)打包01(专题01-05)

2018-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.10 MB
发布时间 2018-07-25
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_12240227
品牌系列 -
审核时间 2018-07-25
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来源 学科网

内容正文:

2018年中考生物试题分项版解析汇编(第01期) 专题01 走进生命世界 1.【湖南省衡阳市2018年中考生物试题】下列属于生物的是 A. 钟乳石 B. 机器人 C. 七星瓢虫 D. 无机盐 2.【山东省济宁市2018年中考生物试题】科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是 A. 屠呦呦﹣﹣发现并提取青蒿素 B. 孟德尔﹣﹣细胞学说 C. 王应睐﹣﹣合成结晶牛胰岛素 D. 达尔文﹣﹣自然选择 3.【湖南省衡阳市2018年中考生物试题】人类社会的进步离不开科学的探索与研究,下列科学家与科研成就匹配正确的是 A. 列文·虎克——巴氏消毒法 B. 袁隆平——杂交水稻 C. 孟德尔——发明显微镜 D. 巴斯德——豌豆杂交实验 4.【山东省泰安市2018年中考生物试题】下列关于生物学实验的叙述,正确的是 A. 在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜 B. 进行探究实验为减少误差需计算平均值,如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化 C. 眼看目镜内,逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺旋,使物像更清 D. 取下洋葱片叶内表皮在清水中展开,滴滴加稀碘液,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下 5.【山东省潍坊市2018年中考生物试题】在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 6.【山东省潍坊市2018年中考生物试题】比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是 A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物 7.【山东省潍坊市2018年中考生物试题】科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A. 达尔文提出自然选择学说 B. 巴甫洛夫研究条件反射的建立 C. 孟德尔发现遗传的基本规律 D. 斯帕兰札尼研究胃的消化作用 8.【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是 A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 9.【广东省2018年初中学业考试生物试题】为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。分析错误的是 测定时间 测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天 冷水口细菌数(个) 34 560 935 1220 热水口细菌数(个) 15 3 25 46 A.冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多 B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康 C.本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响 D.使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完 10.【2018年江苏省连云港市中考生物试题】关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述,正确的是 A. 科学探究必须独立探索,不能与他人合作 B. 科学探究得出的结论必须与探究假设相符 C. 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜简升降 D. 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器 11.【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】在动物界中,羚羊发现猎豹迅速奔逃,这种现象体现出生物具有的特征是 A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界剌激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 12.【浙江省杭州市2018年中考生物试题】2018年,嫦娥四号探测器将实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。在月球背向地球的一面一定存在的是 A. 空气 B. 水 C. 生物体 D. 环形山 13.【四川省成都市2018年初中毕业会考生物试题】生物个体的寿命是有限的,但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝,是因为生物在生存期间进行了 A. 进化 B. 生殖 C. 遗传 D. 变异 14.【江苏省扬州市2018年中考生物试题】含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 新陈代谢 D. 对外界刺激作出反应 15.【湖北省孝感市2018年中考生物试题】食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素,某兴趣小组进行了如下操作:取甲、乙、丙三只培养皿,分别放入相同的两小块面包,在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理,并观察和记录实验现象。

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