辽宁省庄河市高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题（图片版）

≥学网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 庄河高中2016级高二(下)期末试卷 语文试题 考试时间:150分钟满分:150分 说明:1.考试前,考生务必按要求在答题卡和答题纸上正确填涂考生信息 2.选择题,请用2B铅笔将答案涂在答题卡上,写在试卷上的答案无效: 3.非选择题,请用器色字迹钢笔或签字笔书写在答题纸指定区域,写在试卷上的答案无效 4.考试结束后,请交回答题卡和答题纸 第I卷阅读题 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 传统村落是中国农耕文明的精粹、乡土中国的“活化石”,也是人们现代乡愁的有效“涓 纳地”,近年来,尽管包括政府在内的多种外援性力量都积极介入传统村落的保护工作,但 由于“不在场”,外部力量无法有效转化为传统村落保护和可持续发展的内生力量,无法从 根本上破解传统村落保护的“最后一公里”问题。这是传统村落保护难以取得预期成效的童 要原因。 乡贤是乡村社会教化的启蒙者,是乡村内外事务的沟通者,是造福桑梓的引领者。在传 统社会,皇权止于县,乡贤则以其特有的社会文化权威,主导和推动着乡村社会的治理和发 展。在现代社会,也有新乡贤,他们“先天持有在地知识、先天具有在地社会网络、先天具 有地方成望”要破解传统村落保护“最后一公里”的难题,须发挥好这些新乡贤的作用 村落空间布局与形态是传统村落的“筋骨肉”。保护传统村落首先要对传统村落的空间 布局与形态进行“修复”和“再造”,这一方面需要新乡贤利用新思想、新理念启蒙和引导 民众,让他们拓宽视野、转变观念,对传统村落的自然资源、历史遗存、文化传统等进行普 查、整理和书写,认识到传统村落是週异于城市聚落形态的,具有宝贵历史价值、文化价值 和社会价值的人居形态,重新树立对传统村落的“文化自信”·另一方面需要新乡贤指导村 落民众修复传统村落中的山水、田园、道路、建筑等基本格局,保护村落中的文物古迹、历 史遗存、特色民居等传统建筑,恢复传统村落的文化空间,修复传统村落的格局与形态,而 非自鄙自毁,大拆乱建,官目过度开发 村落文化是传统村落的“精气神”,是村落民众进行自身再生产和社会再生产的有力凭 借,只有发挥新乡贤的“燎原”作用,带动村落民众依托国家公共文化服务体系建设,不断 改善和优化传统村落的文化生态,恢复传统村落的公