2019版高考英语一轮复习（课件+PDF版教师用书，浙江用B版）：专题九　细节理解阅读 (2份打包)

７４　　　 ５ 年高考 ３ 年模拟　 Ｂ 版（教师用书） 第三部分　 素养提升 专题九　 细节理解阅读 对应学生用书起始页码 Ｐ１３８ 一、掌握辨认细节的原理 辨认细节属客观理解，要求读者寻找支撑主题思想的主 要的事实。 细节的辨认分为直接辨认和间接辨认两种。 二、掌握获取信息的策略 １．查读法 查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。 查读 的特点是带着问题寻找答案。 １）用略读的方法通读阅读材料，对原文有一个大概的了 解，掌握其主旨。 将注意力集中在与 ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ 等与题干问题有关的细节或数字方面。 关注同位语和标点 符号，如：破折号、括号、省略号等。 ２）按文章的体裁，如按记叙文、说明文和议论文等及作 者写作 的 组 织 模 式 及 有 关 的 信 息 词， 如 ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ 等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。 ３）把主要精力放在寻找你所需要的细节上。 快速通篇 跳读，眼睛自左至右，自上而下呈 Ｚ 形扫视，直至找到你所需 要的部分。 待找到你所需要的部分时，可放慢速度，细读要 查找的内容。 ２．主干信息定位法 细节理解题总是会有特定的主干信息，如某人、某事、某 地等。 解题时根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容， 再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是 正确选项。 １）是非判断题。 这类题的选项有两种形式：四项中有三 对一错或三错一对。 四项内容通常是对同一问题进行判断 或对不同问题进行判断。 不管什么形式、什么内容，通常都 用原文定位法，把选项内容与原文内容进行对比分析，判断 是否符合相关句的意义或在原文中提到过，然后进行排除 解答。 ２）例证题考查的是文章的逻辑结构。 原文的结构通常 采用“论点———例证” 或“例证———论点” 的形式。 举例是为 了说明一定的道理，在所举例子的前面或后面通常会出现一 句总结说明性的文字，该句就是答案，但要注意还有的例子 是为了例证文章主题，有的是为了例证段落主题，这两种在 结构上很明显，选答案时当然是选择能概括文章主题或段落 主题的选项。 对选项内容要特别注意，命题者常把事例本身 内容设置为选项，但它们不符合题干的要求，所以，选择时要 首先排除它们。 ３）关于对年代和数字的考查通常分两类：直接考查和计 算考查。 对前者，根据文中信息能很容易地确定答案；对后 者，首先要弄清题干问的是什么，然后找到与它相关的年代 和数字，对它们进一步分析、整合，最后，结合题干计算出正 确答案。 ４）排序题：可采用“首尾定位法”。 即先找出最先发生的 事和最后发生的事，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确 答案。 ５）选图题：从文中找出描绘图形的句段，按“文”索“图”。 ６）计算题：要弄清数据间的逻辑关系，选准正确的数据 进行计算，同时弄清单位之间的换算关系。 ７）对于广告、演出信息、航班时间表等的阅读，不必阅读 全文，宜采用“题干定位法”。 ３．Ｐ—Ｑ—Ｐ—Ｑ 阅读模式 此模式即先读文章（ｐａｓｓａｇｅ）的一部分，一般为三分之一 左右， 对 文 章 的 主 旨 有 一 定 的 了 解， 然 后 阅 读 问 题 （ｑｕｅｓｔｉｏｎ），了解考查的信息点有哪些，做到阅读时心中有 数，然后在读文章，在读文章的过程中或读后回答问题。 此 方法的优势是能够带着问题去阅读，提高解题的效率。 有些细节理解阅读题会有多个同类信息的干扰，考生在 解题时要仔细甄别，不要被干扰。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 $$专题九 细节理解阅读 高考英语 (浙江省专用) Passage 1(2018浙江,C)词数: 292 As cultural symbols go, the American car is quite young. The Model T Ford was built at the Pi- quette Plant in Michigan a century ago, with the first rolling off the assembly line(装配线) on September 27,1908. Only eleven cars were produced the next month. But eventually Henry Ford would build fifteen million of them. Modern America was born on the road, behind a